用心吐字用爱育人成稿

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1、用心吐字用爱育人我是2011年的特岗教师马丽，在文峪一中担任六年级语文教学工作。学校安排我谈谈课堂教学的经验，我感到诚惶诚恐，因为我的教学时间不长，仅仅只有半年而已，经验更是谈不上。作为一名新教师最希望的事情就是向各位前辈们学习，现在我把这半年工作的心得体会向大家汇报一下，希望大家看过之后能够给我更多的指导，让我更快更好地成长。我相信，每一个像我这样的新老师都能深深体会到这份工作的来之不易。我们都经过了近乎残酷的笔试、面试，才能走上这个工作岗位。所以，我坚信，我们会从心底里珍惜这份工作，一定会怀着感恩的心把它做好。

2、说实话，第一天到学校的时候，我看到简陋的教师住房、窄小的操场、陈旧的教学设施，心情非常的复杂。但是接下来的时间让我的心慢慢地平静下来了：简陋的房屋经过整理也有了家的温馨；操场虽小但孩子们的欢声笑语并不少；教学设施陈旧但是各位老师和同学的学习热情依然那么高涨；孩子们的笑脸已深深的印在我的脑海里；同事间的默契也深深的打动我的心灵……作为我校去年唯一的一位新老师，我并没感觉到孤单，我感觉自己是那么的幸福，所以我的脸上每天都洋溢着灿烂的笑容。记得刚开学的第一节课，我拿着笔记本和笔快速的走进了教室，面对着台下51双眼睛的注视

3、，我竟然一点也不紧张，可能是大学所学专业的缘故，我可以在众目睽睽之下表情非常的自然。我首先给大家做了一个自我介绍，告诉了学生们我的一些基本情况，之后就轮到同学们到台上做自我介绍。刚开始的时候，没有人敢上去，我灵机一动说：“第一个出场的同学是最容易让大家记住你的，并且这可是进入初中的第一节语文课，这种机会可不是天天都有的奥!加油！”经过我的适时引导，有一位男同学走上讲台，他的话不多就介绍了名字、家庭住址以及爱好，但是所有人都记住他了，因为他的声音很洪亮，他叫张晨阳，也就是六（1）班的班长，一个非常活跃的孩子。那节课让

4、我印象比较深的还有一位同学，他是这样做自我介绍的：“大家好，因为我的爸爸想让我有所成绩，能够一鸣惊人，所以给我取了任一鸣这个名字，但是我就是爱玩……”一下子让课堂的气氛活跃了起来，后来才知道他是学校一位老师的孩子，在小学的时候特别贪玩，现在是六(1)班的卫生委员。那节课我在心爱的笔记本上细心的记下了所有孩子的年龄，生日，爱好等，因为我一直在微笑，整个班级的大磁场里没有了紧张的情绪，大家畅所欲言，那节课在一片欢声笑语中结束。开学不久的一个晚自习放学，我正准备离开教室，却发现最后一排的角落那位同学爬在桌子上，表情很痛苦

5、。我快速走到他面前问他怎么了，他声音非常微弱的说感冒了，我赶紧摸了他的额头，非常的烫，得知他没有买药后，二话没说让他和我一起去我的宿舍。因为我前几天买的感冒药还没有吃完，我给他倒了水，让他赶紧吃了药，临走的时候把剩下的药全给了他并叮嘱他第二天早上务必要再吃一顿。记得非常清楚，当时他双手接过药，眼里噙满泪水，哽咽着说：“谢谢马老师！”还郑重其事地给我鞠了一躬。他走之后，我在那里愣了半天，心里非常难过，其实我并没有做什么事情，却让学生如此感激自己，那晚是我走上工作岗位第一次哭泣，当然是被学生的行为感动的。那时我就在心里

6、默默告诉自己：一定要多关爱学生，不仅要把他们教好，还要把他们当作自己的亲弟弟亲妹妹看待。后来从班主任那知道这位感冒的同学叫李兢康，家住县城，去年在县城的一所学校上六年级，因为不服从老师与学校管理，被学校开除了，今年到这里继续上六年级。听到这些，我非常惊讶，我怎么也不相信那个满含泪水给我道谢并鞠躬的男孩子是被其他学校开除了…但是事实就是事实。之后课上我总刻意的观察他、提问他并多次表扬他，因为我想改变他。可能是由于那几片药的缘故，每天上语文课他都非常认真，回答问题也特别积极。随后我又多次找他谈话，积极地向他传授正确的人

7、生观、价值观以及如何与老师同学更好的相处等，那段时间他在各方面的进步都非常大。很巧的事是他后来是二班的纪律委员，上语文课的时候班上的纪律特别的好，我在讲台上讲课，下面没有一个人乱说话。记得我入校第一天，一位好心的老教师对我说：“要想把学生教好、成绩提上去，就必须把握好课堂教学，而课堂教学又与课堂纪律直接挂钩，所以良好的课堂纪律是关键。”而现如今，我不用花过多的时间去管理学生，因为已经有人帮我管了，所以上课的时候我都是非常开心的传授知识，而不受外在条件的影响。在我带的这个班里还有这样一个女孩：她叫常灵新，每次上课都发

8、现她静静的坐在位子上，漂亮的脸上没有任何表情，她的沉默让我对她很好奇。可能是出于年轻人的好奇心理使我对她格外的关注，所以上课的时候我总会有意无意的去提问她，可是每一次她对于我的提问无动于衷并且是慢吞吞的站起来不说话。去年的一节课上，我又提问到了她，希望这次她能有所变化，我微笑着看着她，同学们也在看着这个特殊的学生，当然孩子们也在静静的看着我，似乎在预想自己的