用心教书,用爱育人

《用心教书,用爱育人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、用心教书，用爱育人——陕西省师德先进个人史卫民推荐材料爱岗敬业，无私奉献，教书育人，为人师表……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片属于自己的天地。他，就是西安财经学院法学院副教授、硕士生导师、经济法学硕士点负责人史卫民老师。该同志多年来辛勤耕耘于自己所挚爱的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，时时处处能以一名先进共产党员的标准严格要求自己，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿于全部工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评。一、政治坚定，忠诚教育作为一名教师、一名共产

2、党员，史卫民老师思想政治素质好，理想信念坚定。他坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，模范遵守国家法律法规。认真贯彻执行党的教育方针，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于人民的教育事业。平时注重学习党的各项方针政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，语言文明，举止端庄，礼貌待人，为人正直；并能以身作则，为人师表，用自己的品德言行来教育影响学生，廉洁从教

3、，自觉抵制各种不正之风。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，服从安排，具有较强的组织观念和大局意识，尽职尽责，勇挑重担。二、爱岗敬业，无私奉献日常工作中，该同志积极主动，兢兢业业，认真细致，任劳任怨，能以学校整体利益为重，不计个人得失，积极做好每一项工作，充分体现出其认真敬业、无私奉献的精神。在担任法学系副主任期间，该同志先后完成了法学专业教育部随机性评估工作、本科教学评建工作、法学省级名牌专业的申报与建设工作、经济法学硕士点的申报与建设工作、经济法学省级重点学科的申报与建设工作等一系列专业学科建设发展工作，为法学学科和专

4、业的进一步发展打下了坚实的基础。从2008年担任重点学科带头人和硕士点建设负责人以来，先后在省级重点学科的年度检查、中期检查、验收检查、十二五规划制定、中陕共建项目申报、校级研究基地建设、法学学科建设研讨会的召开和经济法学硕士研究生的培养等方面均发挥了重要作用。2012年担任法学院副院长以来，不但努力完成自己的教学科研管理任务，还带领广大老师通过举办学术沙龙、学术讲座、学术研讨会、论文写作、课题讨论等多种方式提高法学院的整体科研水平；密切联系广大青年骨干教师，努力提高法学省级重点学科发展水平；优化硕士生导师队伍，提高法学硕

5、士研究生培养质量。多年的工作中，不管是学校的、二级学院的，还是领导交代的其他工作，该同志都会提前保质保量完成。而这背后，是他夜以继日、加班加点的努力。2011年9月30日下班前，在突然接到学校学科办关于省学位办将在国庆节过后进校检查的通知后，他立刻着手准备汇报材料、展板、实物资料。而在这期间，一边照顾因持续发烧而住院的孩子，一边晚上熬夜准备材料，终于在10月4日准备好了所有材料。2011年法学系主任国外访学期间，该同志主持了法学系工作，不仅负责本科专业、硕士点建设，还负责重点学科、党务等系上所有工作。而这一段时间正是“十一

6、五”工作总结和“十二五”规划制定的重要时期，各种工作任务纷至沓来。除过常规教学科研行政管理工作外，先后还加班加点完成了经济法学重点学科的中期检查和年度检查；中陕共建项目申报；经济法学省级重点学科总结及“十二五”发展规划制定；2010年事业单位岗位聘任工作；经济法学（高校教师）在职攻读硕士学位培养方案；法学学科贯彻落实学校“十二五”规划的具体实施方案的起草、汇报工作；校级研究基地的申请、立项、检查汇报工作，配合国资处、科研处完成了原有实验室、办公室的改造装修及办公设备采购工作；升大工作中教务处、研究生部、学科办要求的全部文字

7、和实物材料；2011年法学学科建设研讨会召开等工作。很多工作时间紧、要求高，而他大都是利用业余时间加班加点完成，保证了学校、二级学院各项工作的顺利进行。三、关爱学生，品德高尚学生是学校的主体，学习是学生的主要任务，经过大学四年的学习，要为毕业后独立走向社会、独立面对工作、独立养活自己做准备，这期间学生要学习哪些知识，掌握哪些技能，如何学习这些知识和掌握这些技能，把自己培养成为一个社会有用之才却并不是每一个学生都能认识到并努力做好的，这就需要老师的指点、引导、鼓励和帮助。作为一个老师不仅要教好书，而且要育好人，不仅要具备必要

8、的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。针对学生在思想、学习和生活上的问题和困难，要耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光，掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，要让学生把自己当成知心朋友。有时老师微不足道的一次谈话、一点鼓励、一些帮助就会让一名学生明确努力的方向，激发前进的动力，最终获得成功。