班级成绩管理系统设计实验报告

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1、福建工程学院计算机与信息科学系实验报告2008–2009学年第二学期任课老师：林斌课程名称结构化程序设计班级信管0702座号实验开始日期：2009-2-20实验题目班级成绩管理系统设计实验时间报告提交日期：2009-3-5实验目的、要求程序完成后应该完成如下基本功能：1）用自定义结构体typedefstruct设计该软件的数据结构；2）用数组或指针链表将所有学生的数据按照学号顺序链接起来。3）程序能够按照学号顺序输入学生的三门成绩，并计算平均成绩和总成绩。4）程序能够显示已经输入的指定学号的学生成绩以及

2、平均成绩和总成绩。5）程序能够按要求显示指定分数段的学生成绩以及平均成绩和总成绩。1）能够统计班级总人数、班级平均成绩。2）能够增加和删除指定学生的成绩。3）按照指定的要求以及顺序（升序或降序）显示学生成绩以及平均成绩和总成绩。4）能够输入的数据长期存储在文件中，再次运行程序时从文件中读取数据，无须重复输入。5）在程序的提示语言清晰明确，界面美观并且适用。实验设计内容（1）实验设计的数据结构及说明（2）用层次图描述程序结构，并说明程序各函数的名称、功能，图示各函数之间相互的调用关系。（3）各个函数的设计

3、及说明（4）测试数据的设计及预期结果一：学生记录及信息用链表表示，每个结点包含学生的学号，姓名和各科成绩以及平均分总分等信息。structstudentnode{intstudentnumber;/*学号*/charname[10];/*姓名*/floatchinese;/*语文成绩*/floatEnglish;/*英语成绩*/floatmath;/*数学成绩*/floataverage;/*平均成绩*/floatsum;/*总成绩*/structstudentnode*next;};二：程序中用的函数

4、说明及使用以及函数之间的调用关系1p=data_creat(p)输入学生记录sort(p)对学生的成绩排序query(p)查询学生成绩P=delet_data(p)删除学生记录main()p=add_data(p)p增加学生记录控show(p)制function_choose()显示学生记录各功能菜单及选择amount（）个统计个数函statis_data(p)数成绩排序的调save(p)用保存当前资料show1(p)分段显示成绩p=load(p)exit(0)调入文件资料退出系统p=alter(p)修

5、改学生记录函数名称及功能说明：data_creat()：创建链表，输入学生记录。2sort()：对学生成绩进行排序。query()：查询学生记录。delet_data()：删除学生记录。add_data()：增加学生记录。show()：显示学生记录。statis_data()：统计学生成绩。save()：保存当前资料到磁盘文件。show1()：按分数段显示学生记录。load()：从磁盘文件中调入资料。amount()：统计学生人数。alter()：修改学生信息。exit()：退出系统。三：函数设计以及说

6、明总体思想，各个功能各成函数，有主函数控制功能函数的选择使用，以及完成相互之间的调用。1：amount（）函数：用于统计已经输入的学生记录个数，在其他函数中也调用到此函数。2：function_choose()函数：功能菜单及选择函数。改函数提供菜单界面，用于可以肯据自己的需要33：data_creat()函数：链表创建同时输入学生信息，此函数结束之前调用amount（）函数以统计输4：query()函数：查询信息函数，可根据学生学号和姓名查询相应学生的数据。5：add_data()函数：记录数据添加函

7、数，当需要增加学生记录时调用次函数。结束之后调用amount（46：delet_data()函数：记录数据删除函数，当有学生信息需要删除时，调用次函数，结束前调用am7:show()函数：数据显示函数。次函数显示数据之前对记录按照学号进行了排序再进行显示。8：statistical_data()函数：成绩统计函数。包括个人分数情况,班级平均分,各科最高分和总分最高59：show1()函数：按分数段显示学生信息函数。分别对各个科目的各个分数段的学生进行分类。10：sort()函数：排序函数。可以按照学号降

8、序排序显示学生信息，各个科目和总分进行降序排序显611：alter()函数：修改记录函数。当发现输入有误时，可调用次函数对任何学生的任何数据进行修12：load()函数：从文件中调入函数。可以把存放在磁盘上的文件调入显示出来继续使用。13：save()函数：文件保存函数。当要退出系统时，可以多当前操作的链表信息即学生信息保存到磁盘文四：测试数据已经预期的结果测试数据：输入五个学生记录学号姓名语文英语数学1雷老虎8075903李小环65876