班级成绩管理系统.doc

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1、《程序设计》课程设计报告题目：班级成绩管理系统班级：设计者：时间:得分：一、设计目的与内容目的全面熟悉、掌握C语言基木知识，掌握C程序设计屮的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数、指针和文件的操作，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高丄机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，规范编程思想，为以后在专业课程屮应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。内容对--个有N个学生的

2、班级，每个学生有4门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。二、功能介绍本系统采用的是结构体数组，每个数据的结构包括：学号、姓名、4门课程（数学、英语、程序设计、计算机导论）以及4门课程的总分。菜单如下：8、成绩录入b、成绩显示c、成绩排序d、成绩修改（要求先输入密码）e、成绩统计三、模块和流程图班级成绩管理系统模块成绩统计成绩排序成绩修改成绩显示成绩录入及保存N-S流程图成绩录入：输入学生总数ninti=0i

3、en”文件将学生信息该文件屮i++关闭文件“2011jiben”打开或新建“n”文件将n值存入文件“n”中关闭文件“n”成绩显示:打开文件“2011jiben"和“n”将“n”文件中的值赋给n定义结构体student1inti=0i

4、.定义结构体student1.当S=N且ivn将“2011jiben”文件中的值读入赋给student1.j与studentl屮的学号是否相一一^S='r'i++'~S是占等十1一一>—--'否输入要修改的成绩输出此学号“不存在”将修改的成绒侏仔到文件“201iiben!!中关闭文件“2011jiben"和“n"成绩扌IF序Intn,m=0j,i=l;打开文件“2011jiben”和F',将文件“n”中的值赋给n.建立一个有n个结点的链表.m

5、11jibeiT和“nti1j

6、l±student

7、的伯将suidenil屮统计的成绩賦给j：sum等丁sum加上student1屮对应的成绩；将student1中的所有信息赋给student2.m=sum/n.y