班级成绩管理系统

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1、课程设计报告课程名称《C语言程序设计》课题名称班级成绩管理系统专业班级学号姓名指导教师2012年1月09日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《C语言程序设计》课题班级管理系统专业班级学生姓名学号指导老师黄哲审批任务书下达日期2011年12月28日任务完成日期2012年1月09日一、设计内容与设计要求1.课程设计目的：全面熟悉、掌握C语言基本知识，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的

2、能力，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为后继课程（数据结构、数据库和汇编语言等课程）的实验以及课程设计打下较扎实的基础。2.课题题目⑴班级成绩管理系统⑵班级档案管理系统⑶飞机订票系统⑷猜数字游戏⑸电子英汉词典设计⑹心算抢答系统⑺运动会分数统计系统⑻小学生心算CAI系统3.设计要求：掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的中型问题，为将来开发软件积累一些典型的案例处理经验。具体要求如下:⑴设计课题题目：每位同学根据自己学号除以8所得的余数加一选择相应题号的课题。换题者不记

3、成绩。⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作：①完成系统需求分析：包括系统设计目的与意义；系统功能需求；输入输出的要求。②完成系统概要设计：程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系；每个模块的功能；课题涉及的数据结构和数据库结构；即要存储什么数据，这些数据是什么样的结构，它们之间有什么关系等。③完成系统详细设计：包括采用C语言定义相关的数据类型；写出各模块的类C码算法；画出函数的调用关系图。④调试分析以及设计体会：测试数据：准备典型的测试数据和测试方案，包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输

4、出结果；程序调试中遇到的问题以及解决问题的方法；课程设计过程经验教训、心得体会。⑤关键源程序（带注释）⑶按规定格式完成课程设计报告，将其打印稿(A4纸)上交给老师存档。⑷不得抄袭他人程序、课程设计报告，每个人应体现自己的个性设计。设计课题一：班级成绩管理系统一、问题描述：对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。二、功能要求：1、本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M门课程名称。2、本系统显示这样的菜单：请选择系统功能项：

5、a、成绩录入b、成绩显示c、成绩保存d、成绩排序e、成绩修改（要求先输入密码）f、成绩统计（1）显示每门课程成绩最高的学生的基本信息（2）显示每门课程的平均成绩（3）显示超过某门课程平均成绩的学生人数g、退出系统3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。4、将学生成绩保存到文件中。三、算法提示：1、数据结构：结构体类型数组。2、数据库结构：下表构成该系统的基本数据库。姓名学号课程名称1课程名称2●●●●●●charCharfloatfloat四、测试数据：学生人数N=10课程门数M=4课程名：数学、语文、英

6、语、政治五、其它对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能。目录一:需求分析：7二：概要设计：8三．详细设计10四：程序调试16五．心得体会17一:需求分析：1．程序的功能学生成绩管理系统有13种功能。可以把每个功能写成各个子函数,共有13个子函数。在主函数当中设计一个菜单对这13个子函数进行管理，以便实现对整个系统的操作。2．输入输出的要求。 根据课题的要求。每一个学生的包括姓名（char）、学号（char）、M门课程的成绩（float），.再加上系统功能上的要求每一学生的信息还要总分和名

7、次等。所以想到要用结构体来定义每一个学生的信息结构。然后用链表把它们组成一个有序的整体，用对链表的操作来实现对所有学生信息的统一管理（成绩显示、成绩排序、成绩修改等）。最后为了以后按照处理后的顺序保存到文件中。二：概要设计：1．程序的模块组成及各函数的主要功能主 函 数：intmain()   新建函数：STUDENT*init()      输入函数：STUDENT*create()      显示函数：voidprint(STUDENT*head)      删除函数:：STUDENT*delete(STUD

8、ENT*head)      按名字寻找函数:：voidlookup(STUDENT*head)保存函数:voidsave(STUDENT*head)按总分排序函数:STUDENT*sort(STUDENT*head)      计算总分和均分函数:voidcomputer(STUDENT*h)修改函数:STUDENT*Modify(STUDENT*head,STUDEN