浅谈科学新教材中学生课外活动的开展

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1、阳光家教网全国最大家教平台浅谈科学新教材中学生课外活动的开展浅谈科学新教材中学生课外活动的开展海盐县武原中学王冠华内容提要随着新课程的逐步实施,我们越来越清楚地看到国家对素质教育的重视,对综合素质人才的渴望.本文认为,科学新课程中课外活动的开展是培养学生综合素质的重要途径之一,因为课外活动是课堂教学的必要补充,课外活动与课堂教学的有机联系对发挥学生的潜力有重要意义.课外活动可以为课堂学习提供丰富的感性认识素材,有利于学生建立概念,认识规律,灵活运用所学知识解决实际问题.课外活动还可以拓展学生的知识面,开阔学生的视野,激发学生的求知欲,所以科学课外活动的开展能

2、促进学生掌握知识,技能,发展能力,也只有这样,学生的个性,特别是主体性才能得到真正的发展,综合素质才能得到提高.课外活动的开展受多种因素的影响.本文只对活动开展的核心问题展开论述.首先介绍课外活动开展的必然性,必要性;其次从活动的组织形式,活动内容和操作方法,活动注意事项,活动效果四个方面展开论述.希望对读者有所帮助.浅谈科学新教材中学生课外活动的开展关键词:活动组织形式内容操作方法注意事项效果随着国家课程改革的推进,初中科学教育的目标发生了重要的变化,以往过于强调基础知识和基本技能的教学,由于追求升学率的干扰,老师使用"题海战术",学生课外除了训练就是做题

3、目,学的苦,累,无兴趣可言,而新教材将逐渐转向注重科学态度的养成,对科学本质的理解和对探索能力的培养,提倡学科学应当是动手和动脑相结合的过程,应当是基于自己已有的经验主动建构知识的过程.学生通过主动的学习,并能应用所学的知识和技能解决生活和社会中的问题,而在解决生活和社会中的问题时,不断将新的知识融入自己原有的认知结构中,从而提高自身素养,这就要求新教材的教学应与学生的课外活动紧密联系,在课堂教学的同时,把学生的课外科学活动丰富起来.基于此,我认为新课程教学应重视课外活动的开展,使学生从"题海战术"中解放出来,让学生在课外活动的过程中继续发展科学素养.下面就

4、新课程应如何开展课外活动谈一点看法.一,活动的组织形式1.班级的群体活动,就是全班同学共同参与的课外活动.例如:学习月相后,让整个班级学生到操场上利用蓝球和白纸想办法模拟月相的变化;学习溶液的酸碱性强弱的测定后,让全班学生拿PH试纸去检验自己相知道的液体的PH值等.2.小组合作性活动.根据学生的特点和智能水平,把学生分成不同的小组,组内成员有分工,有协作,为共同目标而努力.例如:分组合作绘制社区平面图,然后评出最好的小组给以奖励;小组合作寻找校园内的裸子植物,被子植物,评比哪组找的最多,哪组找的最准确等.3.个人活动.就是个人单独活动,单独观察记录结果,得出

5、结论.例如:个别性的的观察作业,家庭小实验,小制作等.二,课外活动的内容和操作方法1.观察活动.找家教上阳光家教网阳光家教网全国最大家教平台经常有意识的布置课外观察作业,对培养学生观察的习惯,理论联系实际的本领和洞察事物的能力是有益的.课外观察的内容相当广泛,例如:观察雨后的彩虹,观察蚯蚓的习性,观察天空的星座等.教师要经常引导学生观察,培养学生观察的素质,不断开阔学生的眼界.观察活动应从以下几个方面做起.(1)培养学生的观察兴趣.在人的各种活动中,兴趣起着很大的作用.人对有兴趣的活动就进行得顺利,甚至废寝忘食,不辞辛劳,而且往往成效显著.如何培养学生的观察

6、兴趣呢刚升入初中的学生,对科学很感兴趣,而且善于观察自然现象,并在观察中提出一些问题,但如果得不到鼓励和引导,久而久之,学生就会失去观察的兴趣,陷入视而不见的境地.因此,加强对学生的观察引导,并及时进行表扬,对学生观察兴趣的培养是十分必要的.另外还可以介绍一些科学家,通过细致的观察发现规律的故事,激活学生的兴趣.通过有计划地布置观察作业,引导学生注意身边事物的变化,让其有所发现,从而心理有满足感,保持学生的兴趣.例如:回家把筷子放入半杯水中,你能发现什么改变放的位置,方法,你又能发现与刚才有什么不同把现象记录下来,第二天上课交流.学生感到自己能够有所发现,他

7、们的观察兴趣也就更浓了.(2)培养学生在课外观察中发现问题的能力.课外观察的特点之一就是观察面很宽,能够创造许多发现问题的机会,应当引导学生在观察中发现问题,即使有些问题学生还不能深刻的理解,也应当给以鼓励,激励他们在观察中提出更多有价值的问题.例如:观察太阳,你能提出多少个为什么观察月球,银河系,你又能提出多少个为什么爱因斯坦指出,"发现一个问题比解决一个问题重要".通过不断的训练,学生在观察中提出问题的能力会迅速提高.(3)培养学生的观察毅力.课外观察不受时间的限制,一次观察的时间可长可短,通过多次持久地观察,对培养学生的观察毅力是有益的.例如:学习月相

8、后,要学生用一,二个月的时间观察月相的变化,每天观察