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时间:2018-04-16
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1、湖南安化二中导学案学科英语模块二编者蒋学红使用时间:年月日班级:小组:姓名:Module2Unit3Period2Reading(1)ThecurseofthemummyClass:Group:Name:Comment:__________【学习目标】1.准确把握文章细节和主旨大意并展开想象,写出文章的结局,提升语言表达能力。2,掌握重点单词和词组。3.感受世界未解之谜,认真学习,享受成功的快乐。【重点】1.Learnthereadingstrategyabouthowtopredictinformation2.Gras
2、pthemainideaofthepassageandfinishthechartaccordingtothearticle.【难点】Howtofinishthechartinthelimitedtime预习案【自主学习·静心阅读】20分钟课前自学,严格按照要求充分预习课文阅读指导:在阅读中培养用英语进行思维的习惯,以及善于抓细节的能力。Task1重点单词自测1.n.探险家→vt.&vi.探险2.__________n.坟墓3.__________好奇的,求知欲强的__________→n.好奇
3、心4.__________保存、保护、保持__________→保存的,保护的5.__________埃及的,埃及人的__________n.→埃及6.__________n.财富;运气__________→幸运的__________→幸运地7.__________n.巧合,碰巧__________→巧合的,碰巧的8.__________n.病毒9.__________科学的__________→n.科学家10.__________打扰,扰乱__________→令人不安的__________→心神不安的,多灾多难的11
4、.__________联系;连接__________→联系;连接12.__________呼吸__________→呼吸13.__________人口__________→进入14.__________谜4湖南安化二中导学案学科英语模块二编者蒋学红Task2Readingstrategy.Goodreaderslearnto____aheadand________inadvance.Ifyouaretryingtopredictthe____ofapassagebasedonthe___andyoufindyourexp
5、ectationstoogeneral,readthe_________tomakeyourprediction_________Thefirstparagraphusuallytellsyou____thereadingpassagewillbeabout..lookfor_______suchasfamous,exploreandamazingwhenyoureadthefirstparagraphoftheabovearticle.Thesewordsmayhelpyou_______andpredictwhatw
6、illcomenextTask3Fastreading.(1)WhoisHowardCarter?<回答词数不超过12词>_______________________________________________________________________________(2)WhatamazingdiscoverydidHowardCartermake?<回答词数不超过7词>_____________________________________________________________________
7、__________(3)WhathappenedtosomeofCarter’steammembersafterthetombwasopened?<回答词数不超过5词>_______________________________________________________________________________我的疑惑(请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决.)探究案【合作探究·能力提升】探究一:Readthetextandchoosethebestanswersaccordingtothetext.
8、1.HowardCarter’sfatherwasa(n)____________.A.teacherB.explorerCartistD.historian2.WecaninferthatHowardCarterdiscoveredthetombofKingTutankhamun____________.A.att
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