浅析格式塔心理学在标志设计中的运用--打印

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1、攻读硕士学位研究生作业封面（2009至2010学年度第二学期）题目浅析格式塔心理学在标志设计中的运用科目艺术心理学姓名王超杰专业艺术学入学年月2009年9月简短评语成绩：授课教师签字：7浅析格式塔心理学在标志设计中的运用一、引言标志图形是一种视觉语言，一种有意味的形式，作为视觉传达的符号，标志设计的主要功能是传递视觉信息、传达情感等诸多功能。其目的在于能够迅速准确的传达出信息，为机构建立一种视觉的形象。标志图形，同时要被受众所理解。若想设计的标志图形能够吸引大众的眼球，那么标志的设计就必须可辨性高、信息完整、视觉冲击力强，并能够引发消费者的联想。同时标志设计又必须考虑信息

2、传达的有效性、准确性。随着心理学研究的不断深入，人们开始了解人的知觉与心理的关系，通过心理学对一些现象进行解释和指导。标志的图形设计和视觉心理、艺术造型、语言符号等多个学科有着很多的交叉，特别是视觉心理对图形的影响特别明显，因此通过对心理学的研究应用到标志的设计中，可以为设计师提供一种设计方法和设计思维。格式塔心理学，在研究人类的视知觉、图形符号意义与人类心理关系方面，成果甚著。因此，把格式塔心理学的研究与标志设计的运用结合起来，不仅能够帮助升华标志的内涵，而且可以更加开拓人类的创造性思维，将艺术的视觉样式幻化的更加多姿多彩。二、格式塔心理学格式塔心理学诞生于1912年，

3、是现代西方心理学的主要流派之一，源于德国，其代表人物为：库尔特·考夫卡、M．威特海默、W．苛勒。该学派强调经验和行为的整体性，认为整体大于部分之和，主张以整体的动力结构观来研究心理现象。按格式塔学派的观点，知觉世界一开始就是有组织的，而且组织的单位的形成以及图形在背景上的浮现，都是建立在先天给定的规律基础上的。组织的过程就是将一些元素统一在一起，而我们能够感知到完整的单位，这不单单是组织过程的结果。那些元素之间发生着某些相互联系，由此而产生的完形整体所具备的性质是组织部分所没有的，即：整体大于部分之和。，国大于部分之和

4、格式塔心理学的基本观点如下：首先，格式塔研究的出发点是“完形”，完形有三个特点：第一，整体性。它反对元素分析，强调整体组织。认为整体并不等于部分的综合，并不是由若干元素所组合而成的。反之，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。第二，完形，在其大小、7方位等发生改变的时候，仍然保持整体性和功能不变，具有变调性。第三，完形是客体经过知觉活动组织成的整体，是客观的刺激物在主体知觉活动中

5、呈现出来的式样。总之，人们在观看的时候，物体内在的物理结构使人通过视觉形成了一种和谐一体的心理结构。即异质同构。其次，格式塔是一个力的结构。有中心，有边缘，有重心，有倾向，有主次，有虚实，有对比，完形自发组织地追求着一种平衡，力的蕴涵、运动都围绕着平衡进行。这种平衡，是力的平衡、动态的平衡。再次，格式塔从客体方面讲，是结构；从主体方面讲，是组织。格式塔的活动原则有两个：简化与张力。简化就是以尽量少的特征、样式把复杂材料组织成有秩序的力的骨架。简化以分层、分类、忽略等多种方式，走向知觉上的动态平衡。动态平衡的基础在于张力。点、线、面的结合，色彩的对比、过渡，其中蕴涵着内在的

6、倾向性的张力。格式塔心理学理论不仅对现代心理学的发展提供了新的方法意义，同时对整个艺术领域尤其对设计艺术发展具有特殊意义。三、格式塔原理在标志图形设计中的应用格式塔原理告诉我们视觉形象首先是作为统一的整体被认知的，而后才以部分的形式被认知，也就是说，我们先“看见”一个构图的整体，然后才“看见”组成这一构图整体的各个部分。即是一个不断组织、简化、统一的过程，正是通过这一过程，才能产生出易于理解、协调的整体。长期以来设计师都知道作品的整体感与和谐是十分重要的。因此在标志图形设计中无论是设计师还是大众都不喜欢那种无序的形象。这种观点与格式塔的“完形”理论不谋而合。一个格式塔很差

7、的图形，必定是缺乏联系、细节凌乱而无整体的统一，这种图形只能被大众所忽视或拒绝，从而不能产生共鸣，信息传达更无从谈起了。要想设计出优秀的标志图形就应该从视觉心理学的角度，对图形元素加以组织，创作出传情达意的标志图形。（一）图形与背景分化原理这个是格式塔原理中最基本的一条，即每一知觉都构成一图形突出在一背景上。完形心理学强调图形与背景模式是一种自发和先天的结构，而不是一种后天学来的知觉经验。我们所熟悉的埃德加·鲁宾于1921年用鲁宾之杯（图1）描述了这种心理过程。在这种模式中，图形和背景在知觉上的性质是不同的，图形不仅突出，而且