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时间:2018-04-16
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1、湖北人怎样学好普通话 时下全国正在推广普通话,湖北人所操的方言属于北方方言语系,与普通话有着较为亲近的关系,所以湖北人说普通话有较好的基础,入门较容易。但要想将普通话讲地道,也绝非易事。 湖北省境内的汉语方言包括官话方言中的西南官话、江淮官话两个次方言和赣语。西南官话分布在湖北西部和中部,江淮官话分布在鄂东北部,赣语分布在鄂东南角。这几个方言与普通话之间的主要差异在语音方面,因此湖北人学习普通话的主要难点也在语音方面。 下面主要结合湖北方言的特点,就湖北人说好普通话的问题,探索一些基本规律。 一、注意声母“z”、“c”、“s”和声母“zh”、“ch”、“sh”
2、的区别。在武汉方言中,“z”、“c”、“s”和“zh”、“ch”、“sh”,这两组声母容易混淆,要特别注意区分。日常发错音的字有“张(zhang)”、“吃(chi)”、“是(shi)”“四(si)”“十(shi)”等一类字。 二、注意韵母“uan”和韵母“an”的区别。不能正确发韵母“uan”音和韵母“an”音,不仅仅是武汉人的错误,也是所有湖北人讲不好普通话的通病。在普通话中,声母“t”、“d”、“l”、“n”、“j”、“q”和“x”后面应该发“uan”音的韵母,湖北人全部发成了“an”音。我们应该注意的字主要有“团(tuan)、段(duan)、乱(luan)、
3、暖(nuan)、卷(juan)、全(quan)、选(xuan)”等,它们的韵母应该发“uan”音。 三、注意鼻韵尾“g”的发音。这也是我们讲普通话不能忽视的问题。许多人在讲普通话时,不知道什么时候该发鼻韵尾,什么时候不该发。这里,我们可以总结一些规律。以有鼻韵尾“g”的字为偏旁(或部首)组成的字,如果它的发音与组成它的部首的字的发音相同或相近,那么它的发音中一般有鼻韵尾“g”,通常我们碰到的字,有“醒(xing)、证(zheng)、城(cheng)、惊(jing)、程(cheng)”等等,组成它们的偏旁(或部首)“星(xing)、正(zheng)、成(cheng)
4、、京(jing)、呈(cheng)”与它们的发音相同或相近,所以它们的发音中都带有鼻韵尾“g”。当然,也有例外,如“井(jing)”字的发音中带有鼻韵尾“g”,但以它为部首组成的字“进(jin)”与它的发音相近,但不带鼻韵尾“g”。这需要我们在讲普通话时,多加注意,慢慢掌握。 四、注意声母“l”和声母“n”的区别。区分声母“l”和声母“n”,对湖北人来讲有相当大的难度。好在声母发“n”音的字不是很多,我们日常所用的字,声母发“n”音的也就是“农、弄、那、耐、难、南、男、诺、娘、暖、奴、能、年”等一类字,其余字的声母多数发“l”音。我们只要记住了声母发“n”音的字,
5、就不难区分声母“l”和声母“n”的区别了。 怎么能发好n和l呢?大家一定要注意,发n音的时用舌头顶着上齿背,气流通过鼻腔,发出n音。发l音时,把舌头微微卷起,顶住硬腭的地方即可,如果要检查你发的是否到位,用手捏住鼻子,发音受到影响则说明n音发的比较到位了。 因为多年生活环境的问题,每个湖北人或多或少讲起普通话来还有些不太规范的地方,但是只要大家平时注重积累,把日常常用字的正确读音都记熟,说好一口流利的普通话也指日可待。在现代社会中,较好地驾驭公共语言,是一个现代人必被的条件。公共语言在全球来讲是英语,在全国来讲就是普通话。目前,我国学习、推广普通话的热潮空
6、前高涨,在一些窗口行业普通话普及率也有很大提高。但反应出来的问题是质量不高,“川普”“湖普”“广普”等现象仍然普遍。有人不禁要问,湖北人能学好普通话吗?回答应该是肯定的。只要我们找到一定的学习规律,掌握一定的学习方法,湖北人是能学好普通话的。 规律 湖北人学普通话感觉最难的就是字音难记。普遍存在平翘舌音、边鼻音、前后鼻音不分的情况。其实,只要找到了普通话的语音规律,要记住普通话的正确读音就不再成为难事了。 汉字的四大造字法中,造字量最大的是形声字。形声字以形旁表意,以声旁读音。我们根据形声字的规律可以很简单的记住大量的普通话正确读音。如:“成”字(cheng
7、),我们只须记住它读音的两个因素,一个是卷舌音“ch”另一个是后鼻音“eng”。由此,我们可以掌握一个规律,凡是和“成”字有关的字都具备这两个因素。如:成、城、诚、铖、盛、, 它们的读音都是cheng。即便“盛”字是多音字(另一个读音:sheng)和“晟”(读音:sheng),但它们仍然具备“卷舌音”和“后鼻音”这两个因素。又如:“青”字,我们只须记住它读音的一个因素,后鼻音“ing”。由此,我们也可以掌握一个规律,凡是和“青”字有关的字都具备后鼻音这个因素。如:请、清、情、晴、氰、圊、蜻、箐、鲭、(以上是声母为q的字);静、精、睛、靖、菁、婧、腈、靓(以上是声
8、母为j的字
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