湖北人如何说好普通话

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1、湖北人如何说好普通话一、普通话定义：我们中国地大物博，人口众多，56个民族有56种方言，如果每个人都说方言，就会给我们交流带来很多不便，因此1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话”；2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话定位于“国家通用语言”。普通话是我们国家通用语言，青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流，那可是非常自豪的事情呢！随着中国的强盛和国际地位的提高，现在好多外国人都在学习汉语普通话！歌曲《中国话》唱的好，各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话多少年我们苦练英文发音和文法这几年换他们

2、卷著舌头学平上去入的变化全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话记得2006高考有这么一道语文试题用10到20个字给推广普通话做个广告策划，也就是写写广告词啊！在改卷时，有些同学的回答真是让人惊叹不已。给枯燥的改卷带来无比的快乐。以下摘录一些：方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。做普通人，讲普通话。学好普通话，走遍天下都不怕。今年暑假不休息，学习只学普通话今年过节不说话，要说就说普通话。出门儿要讲普通话！地球人都知道。世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不明白。－－－－请说普通话！“以北京语音

3、为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。要注意的是，虽然普通话以北京语音为标准音，但就其整个语音体系来说，并不包括北京的一些土语、土音的，比如北京方言说“老师”，常说成“lǎoer”，说“吝啬”是“抠门儿”，这都是不规范的，朋友们可不能理解为北京话就是普通话啊。二、湖北人如何说好普通话湖北人所操的方言属于北方方言语系，与普通话有着较为亲近的关系，所以湖北人说普通话有较好的基础，入门较容易。但要想将普通话讲地道，也绝非易事。下面主要结合武汉方言的特点，就湖北人说好普通话的问题，探索一些基本规律

4、。（一、）注意声母“z”、“c”、“s”和声母“zh”、“ch”、“sh”的区别。在武汉方言中，“z”、“c”、“s”和“zh”、“ch”、“sh”，这两组声母容易混淆，要特别注意区分。11、翘舌音zh”、“ch”、“sh”发音要点舌尖抬起，抵住或靠近上腭硬腭前端有棱的部位，要展唇，口型不要上翘；2、平舌音发音要点：舌尖向前平伸，点到下齿背，舌尖用力。如何区分：1》.教学生平翘舌音声旁类推之术。我们不难发现，一些平翘舌音的区分可以根据形声字偏旁类推。就是根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。采（cǎi）——菜（cài）、彩（cǎi）中（zhōng）——种（z

5、hòng）、冲（chōng）、钟（zhōng）、肿（zhǒng）申（shēn）——伸（shēn）、神（shén）、审（shěn）坐(zuò)——座(zuò)2．教学生平翘舌音交友之法。在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在找韵母做朋友时，都会有所选择，正如“回族人绝不吃猪肉一样”，z、c、s绝不和韵母ua、uai、uang相拼。这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，而这些空白区一般相对较少，那么，只要记住这些有代表性的空白区字母，其他的字母也就不是什么困难了。另外，像翘舌声母sh绝不与韵母ong相拼。3、教学生利用字典以少记多之道。普通话里，平舌

6、音约占百分之三十，翘舌音约占百分之七十。也就是平舌音少，翘舌音多。常去翻翻《新华字典》，不难发现有些音节很特殊。如：音节sen下，只有一个“森”字。4、在绕口令中辨。绕口令短小、活泼、诙谐、有趣，富有浓厚的生活气息，能引起学生的极大兴趣，同时，念唱和背诵绕口令，可以提高控制肌肉，支配唇舌活动的能力，使口语表达敏捷，发音准确，且极易调动学生训练兴趣，这对提高学生口头能力，分辨出普通话中的平翘舌音大有帮助，因此，在学生中广泛开展绕口令的朗读训练和比赛活动是进行平翘舌音辨正的理想办法。针对z-zh、c-ch、s-sh不分的现象，我常让学生进行类似以下的绕口令比赛：*《吃柿子》两个小孩上菜市，手

7、提一只小篮子，买了一篮红柿子，回到家里吃柿子。*《四和十》四和十，十和四，要想说好四和十，得靠舌头和牙齿。谁说四十是细席，那是舌头没用力；谁说四十是适时，那是舌头没伸直。认真听，常练习，十四、四十、四十四。二、注意韵母“uan”和韵母“an”的区别。不能正确发韵母“uan”音和韵母“an”音，是所有湖北人讲不好普通话的通病。在普通话中，声母“t”、“d”、“l”、“n”、“j”、“q”和“x”后面应该发“uan”音的韵母，湖北人全部