新媒体时代与现代远程教育

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1、新媒体时代与现代远程教育首都师范大学远程教育研究所朱长宝李媛媛[摘要]：远程教育的发生和发展始终都与信息技术、教育技术的发展紧密联系在一起，并形成一系列历史发展阶段。伽里森、尼珀和贝茨等人在此基础上提出了三代信息技术和三代远程教育的理论。近两年，随着科技的飞速发展，一种崭新的媒体传播形式新媒体（newmedia）正在逐渐走进并影响着我们的生活，那么什么是新媒体？新媒体时代的远程教育面临哪些机遇和挑战？本文对这些问题进行了初步探讨，并给出了一些建设性的意见。[关键词]：新媒体；远程教育；网络视频；传播；一、新媒体时代的来临近几年，随着数字电视、移动电视、手机媒体和网络电视等新兴技术的发展，一种被

2、誉为“新媒体（newmedia）”的传播形式越来越受到人们的关注，并成为人们议论的热门话题，有人甚至提出我们现在已经进入到了新媒体时代。就拿收看电视节目来说，人们不仅仅是舒服地坐在家里的沙发或者躺在床上看了,在公交车上可以看移动电视，在商场或者是写字楼里等电梯的时候可以看到楼宇电视，甚至在银行排队的时候也可以看到形式多样、色彩斑斓的电视节目。并且，现在不仅仅可以拿电视机来看电视了，手机也可以看，网络上还有视频等等，这些都被称作是“新媒体”的范畴。“新媒体”的出现给传统媒体带来了巨大的冲击和影响。比尔.盖茨就预言说，十年以后在美国可能不会再有人在电视机前看节目。据央视索福瑞调查的收视率统计，截至

3、到去年6月份，传统电视观众的人均收视时间和2000年相比下降了十分钟，和这个下降的时间相比，楼宇电视、巴士电视、列车电视、甚至是卖场电视这些年却出现了强势的崛起，而且呈现一种电视媒体发展的蓝海局面。“移动信息”时代的来临，让你无论身在何时何地，移动资讯都能随身而行。根据一项针对北京市公交电视的调查显示，公交车移动电视每天触达人数170万左右，无论是周末还是工作日，北京市公交车乘客在不同时间段收看移动电视的比例都达到了60％以上。而另一项由新生代市场监测机构针对列车车载电视的调查显示：从1999年开始启动的中国列车电视，近年来发展迅速。2006年全年，铁路累计发送旅客116429万人次，旅客乘坐

4、火车出行时，除了吃饭睡觉外，其余大部分时间会通过收看电视来获取外界信息。据了解，2008年，我国安装电视的列车数量将超过600列，占全国空调列车总量的80%，年受众人群可达到4.5亿人次。列车车载电视，正逐渐渗入到人们的旅途生活中。我们已经能够感受到新媒体播放的内容正逐步地充实着我们每一个时间的碎片，也让我们的生活更加丰富和多彩。发展新媒体，这已经是目前全球形成的一个共识。面对新媒体带来的冲击和颠覆，越来越多的传统媒体开始意识到新媒体业务在未来发展中的战略意义，他们迅速在这个新的领域开辟战场，并开始了一场激战。在丹麦，手机电视新闻节目最受欢迎，用户平均每日收看时间为9-10分钟，手机接入互联网

5、每天2.7次。而在美国，根据一项针对1006名美国用户的调查显示：如果节目相同，53%的用户愿意选择宽带电视代替有线和卫星电视；64%的夫妇愿意在汽车中订制移动电视服务，以方便孩子们收看；88%的用户认为，未来5年内视频手机通话将普及。在加拿大，IPTV已突破10万用户。2006年12月，中央电视台与中国移动、中国联通正式签约，推出手机电视业务，目前提供8套节目。表1：我国传统媒体进军新媒体主要战绩传统媒体主要战绩中央电视台拥有广电总局颁发的网络电视、IPTV、手机电视的运营牌照；2006年年底正式启动手机电视业务。上海文广2006年德国世界杯网络数字传播版权；IPTV、网络互动电视、手机电视

6、及手机增值服务。凤凰卫视推出了宽频、无线业务中国移动战略入股凤凰卫视，为3G应用奠定基础。中国教育电视台2007年投资的千集新媒体短剧《先下后上》正式开拍，鸣响进军新媒体第一枪，开创全国新媒体教育第一品牌。在新媒体带来的巨大冲击下，如何先走一步，抢得更多市场，这已成了各国竞相尝试和探讨的问题。二、新媒体时代的传播特征那么，到底什么是“新媒体”呢？  对于新媒体的界定，学者们可谓众说纷纭，至今没有定论。清华大学新媒体研究中心主任熊澄宇教授（2006）从三个方面对新媒体的概念予以阐释。第一，新媒体是一个相对的概念，所谓“新”是相对于“旧”而言的，即传统媒体而言的。第二，新媒体是一个时间的概念，就是

7、说在一定的时间段之内，这样一种新的媒体形态有它相对稳定的内涵。比如说今天所谈的新媒体，一般是指以计算机信息处理技术为基础，在此基础之上出现或影响的媒体形态。其中“出现”一词，是指以前没有过的，如果用英文来说，是new(新的)；而“影响”一词，就是在以前已有的形态基础上进行更新，在英文里面是update(更新)。第三，新媒体它还是一个发展的概念，就是它不会终止、终结在眼前这个形态上，不管它是网络化还