欧姆定律及其应用导学案

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1、第三节欧姆定律及其应用(二)导学目标知识点：1.进一步熟练掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。2.掌握电阻的串联和并联的规律。导学方法：实验探究法、分析归纳法课前导学1、复习欧姆定律的内容：2、公式：；两个变形式3、串联电路中电流的规律：串联电路中电压的规律：并联电路中电流的规律：并联电路中电压的规律：4、两个电阻串联的规律：两个电阻并联的规律：课堂导学一、设计并进行实验探究电阻串联的规律：1、实验：将一个定值电阻R接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电

2、路中，重复前面的实验。2、实验现象是：3、可以得到的结论是：4、理解：两个相同的电阻串联，相当于、相同，增大，所以总电阻。如右图所示二、设计并进行实验探究电阻并联的规律：1、实验：将两个同样阻值的电阻并联起来，接在接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。并跟接入一个电阻时灯泡的亮度对比2、实验现象是：3、可以得到的结论是：4、理解：两个相同的电阻并联，相当于、相同，增大，所以总电阻。如右图所示教师引导、学生自我归纳小结课堂练习1．有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为____，两电阻两端的电

3、压之比为____，电路的总电阻为____Ω。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为____，两个电阻两端的电压之比为____，电路的总电阻为___Ω。2．如图1所示路中，电源电压为6V，电压表示数为4V，R2=4Ω，电流表的示数为____A，R1的阻值为____Ω。3．电阻Rl＝7Ω，R2=5Ω，串联后接在12V电源两端。此时电路总电阻为__Ω，通过R1的电流为________A，R2的电压_________V。4．把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为

4、____V，干路中的总电流为____A。5．为了得到10Ω的电阻，在30Ω、15Ω、8Ω、5Ω四个电阻中，可选____的电阻，____联起来使用。6．一个2Ω电阻和一个3Ω电阻串联，已知2Ω电阻两端电压是1V，则3Ω电阻两端电压是_____V，通过3Ω电阻的电流是_______A。课后练习1．两导体电阻R1=10Ω，R2=1Ω，并联起来使用时并联总电阻R的阻值范围()A．大于10ΩB．在1Ω与10Ω之间C．小于1ΩD．无法确定。2．如图所示电路，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，两电流表的读数将()A．A1不变，A2变大B．A1

5、变大，A2变小C．A1不变，A2变小D．A1变小，A2不变3．学校照明电路的总电阻，当()A．全校电灯开关都闭合时最大B．全校电灯开关都闭合时最小C．全校电灯开关都断开时最小D．全校电灯少用时最小4．电阻R1和R2并联在某电源上，且R1＞R2，以下说法中正确的是[]A．R1两端的电压大于R2两端的电压B．R1中的电流等于R2中的电流C．R1中的电流大于R2中的电流D．R1中的电流小于R2中的电流5．电阻值分别为R1=40Ω、R2=20Ω的两个电阻。串联后接到电源上，通过R1的电流强度为0.2A，则通过R2的电流强度为______A。

6、若不改变电源的电压，把R1和R2并联后再接到原来的电源上，则通过R1的电流强度为______A，通过R2的电流强度为______A。6、如图所示，开关闭合后小灯泡L1两端的电压是3V,L2的电阻是12Ω,电源电压是9V特,则L1的电阻是多少？7.小灯泡电阻为20欧姆，在正常工作时它两端的电压是12伏特，现有的电源电压是16伏特，要把这盏灯接在这个电源上，需怎样接入一个阻值多大的电阻？将电路设计出来，并画出电路图。—4—17.3电阻的测量导学目标1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.

7、3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.课前导学：用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，这段导体的电阻是多少？如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？课堂导学：1、实验：伏安法测电阻(1)实验原理：(2)需要测量的物理量(3)实验电路按电路图把实物图连接起来在圆圈中标出电流表和电压表的符号(4)实验器材：(5)部分器材的作用分别是：电压表：电流表：滑动变阻器：(6)连接电路时应注意的问题有：(7)将实验数据记录在下表实验次数电压U

8、/V电流I/A电阻R/Ω123(8)待测电阻的平均值：=Ω（9）学生把实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，多测几组，看每次测的灯泡电阻相同吗？为什么？课堂练习1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（