学生家庭超生情况调查报告

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1、学生家庭超生情况调查报告调查时间：2013年4月调查对象：文伟中学初一级的学生家庭班级：初一（3）班调查目的：我们学校是一所城乡结合部学生，大部分学生的户口性质为农转非学生。学生家庭超生现象比城镇学校多。通过对初一级家庭生育情况的调查，了解初一级学生家庭生育结构和超生的原因。调查方法：文献法、调查问卷法、访谈法。调查过程：我们对初一级五个班共计228个学生进行调查，调查内容包括每个家庭生育的孩子数量，超生的原因和途径，调查情况如下。一、各班学生家庭生育情况初一学生家庭生育情况班级学生人数一孩家庭二孩家庭三孩家庭四孩家庭超生家庭超

2、生率1班4523202　24.4%2班4515273　36.7%3班47251822817.0%4班46142462613.0%5班4519232136.7%全级22896112155229.6%55从图表中可以得出全级的独生子女一共有96个，占全级的比例是42.1%。这些家庭中有50个家庭是可以生第二胎，但他们的父母杜绝第二胎的生育权。一部分为广船小学毕业的学生，户口为居民性质，只能生一只。生第二个小孩的家庭中有112户，其中只有4户是超生的，三个孩子的家庭中有三个家庭是第二胎双胞胎，符全计划生育政策，不属于超生户。生育四个孩

3、子的家庭有5户，有4户为外地借读生，一户为本地段学生。3班和4班的超生户较多，原因是本班借读生相对其他多3人。二、调查多孩超生的原因  （一）、传宗接代的香火型。在广大农村地区，群众的“重男轻女”、“养儿防老”等根深蒂固的封建思想还很严重，“不孝有三，无后为大”的传统观念还没能彻底得到扭转，家中有儿就是福，家中无儿就是绝户，家中无儿这个家庭就此完了，自己就没有了盼望，这一辈子没有了什么指望，一生也就没有了什么追求。我校初一学生超生家庭中有10户是属于这个类型，他们咬定青山不放松，不生男孩不罢休。（二）、养儿防老型。没有儿子自己老

4、了怎么办，自己活了一辈子，挣了一生的家业，到老了给谁，到老了没有一个在身边养老的，没有一个伺候的，甚至死了也没有一个送终的，就是没有一个摔老盆的，活一辈子真是可悲。在22超生户中其中有4户家庭是属于这种类型。   （三）、心理失衡的传染型。超生现象一旦不能有效遏制，就会迅速传染和蔓延，别人能生我为什么不能？于是兄弟姐妹之间，亲戚邻居之间相互攀比效仿，往往在一定时段和地域内超生会非常严重。在22超生户中其中有8户家庭是属于这种类型。  （四）、争一口气的赌气型。婆媳、妯娌、邻里之间难免有斗气拌嘴的时候，没生男孩的往往在家庭里没有地

5、位或被别人取笑，原本不想超生（多为二女户）的对象为争一口气，“逼”上梁山，超生男孩后返乡为自己争回“面子”。这部分家庭多数是借读生家庭和农村户口的家庭，共有7户。5（五）、做生意的有钱显摆型。这部分超生户大多是做生意的富人，他们没有单位的限制，又是农民身份，自己又有的是钱有地又有楼，不多生几个子女自己挣这么多家产有什么用？对于政府对每个超生小孩征收的十几万缴纳高额社会抚养费，与他们拥有的资产相比，根本就是不值一提的数字。在22超生户中其中有6户家庭是属于这种类型。三、多孩超生的途径(一)特权超生游击队，利用香生孩子，这些地方成了

6、“超生游击队”的避风港，他们生完孩子以后，回到当地上户口，让政府罚款，对于有钱阶层而言，区区几万与几十万元的罚款犹如小菜一碟。(二)想办法为孩子入户，一个家庭两个户口本。(三)想办法办理孩子有重大疾病证，如孩子是低能儿，就可以生第二胎或第三胎(四)外地超生游击队，借读生中超生率达80%。 四、建议  1、更新宣传教育方式，使其不想。宣教对象要在横向上拓展，改变过去只面向已婚育龄群众和计生家庭宣传，加强与共青团、妇联、教委等组织的沟通合作，加强对广大青少年尤其是即将步入社会的青少年群体的国策教育，积极引导他们树立正确的婚育观；宣教

7、形式要在纵向上延伸，改变过去冰冷的口号，晦涩的理论，节假日的轰轰烈烈效应，以温馨的、人性化的、群众喜闻乐见的宣传教育为主，注重长期性和实效性。通过文化墙等多种形式宣传计生国策，尤其是利益导向的惠民政策，让广大群众在潜移默化中自觉摒弃传统的生育观念，让婚育新风之花开遍大江南北。   2、完善利益导向机制，使其不愿。要使自觉实行计划生育的家庭在社会上有地位，生活上有保障，经济上有实惠。深入开展农村两女、独女户养老保险，对计生家庭要实行奖励，并在子女升学、合作医疗、惠农信贷、宅基地分配、新技术推广等给予帮扶，引导他们早日走上小康之路。

8、5 3、强化干部捆绑责任，使其不能。进一步落实“村为主”工作机制，采取“月定责，月考评，月兑现”的办法，将孕环情监测，婚情孕情发现，四项手术落实等任务分解到人，责任捆绑到人，奖惩兑现到人。同时推行计划生育合同管理，建立制约关系，严格落实违约责任。   4、加大超