基于西藏高校教育教学模式改革下的学生自主学习能力的培养和提高

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1、科教论坛《西藏科技》２０１４年２期（总第２５１期）基于西藏高校教育教学模式改革下的学生自主学习能力的培养和提高王恒良（西藏大学农牧学院招生就业处，西藏林芝８６００００）摘要：教育的最终目标是培养和造就学生的自主学习能力，西藏高校推行教学改革的重要环节之一就是培养西藏高校大学生的自主学习意识和能力。针对在培养学生自主学习能力方面西藏高校传统教育教学模式存在的相关问题做分析和探讨，提出适应现代社会发展要求的培养西藏高校大学生自主学习能力的传统教育教学改革对策，从而促进西藏高校大学生自主学习。关键词：

2、西藏高校教学模式改革自主学习多年来国内多名学者展开了对高校教学模式改革使其具有较强的适应能力、实践能力和创造能力等一和学生自主能力培养等相关方面的研究（袁小军等，系列相关的自主学习能力。２０１２；刘向锋等，２０１２；郭胜伟等，２０１２；李湘祁，２０１１；２西藏高校传统教育教学模式总体表现形式齐平，２０１１；王瑾，２０１１），但对西藏高校相关方面的研受以往长期应试教育等综合因素地影响，西藏高究报道还不多见。近几年来，部分西藏高校学生透露校仍沿袭中小学的教育教学模式。作为教师把课堂当出人生定位模糊、

3、独立性差、创新和创造能力弱、知识成传授知识的机器，学生仅是在做知识的被动接受。转化率低等一系列自主学习性差而不适应时代和社会教师只是在做知识的主动传递表演，而学生就是观看发展要求的缺点。这部分学生在毕业踏入职场后容易表演的观众。当前西藏高校传统教育教学模式特点综出现工作拿不下、任务扛不起、手脚放不开等工作状态合表现在以教师为主、以学生为辅，只重教不重学、教进不去的情况，这无疑给西藏高校大学生的就业增加学手段和方法单一、课程体系不完善且内容陈旧、教学了很大的难度，导致其就业形势依然非常严峻。究其资

4、源匮乏、以讲授书本死知识为目的的满堂灌的填鸭原因与西藏高校传统的教育教学模式有很大的关系，式传统教育教学模式。既重理论及结果又轻实践及过西藏高校教育教学质量正承受着严峻地挑战。加紧培程之传统教育教学模式让知识本有的魅力和学习过程养高校学生的自主学习能力，使他们终身能够继续有本有的快乐荡然无存。西藏高校学生是西藏经济和社效地、系统地学习和生活，从而适应当今社会的发展变会发展的源泉和动力，很明显西藏高校传统教育教学化之要求则愈显关键。作为人才培养的基地，高校应模式它不能促进大学生完成由中小学被动学习

5、向大学如何加强自身教育教学模式改革以适应不断提升的人主动学习学习思想和态度的转变和转化，它已严重不才市场需求则成为高校工作的重中之重。适应时代的发展和要求。１传统教育教学模式改革对培养西藏高校学３西藏高校传统教育教学模式在大学生自主生自主学习能力的重要意义学习能力培养方面的弊端西藏高校要培养出适应时代和社会发展所需要的３．１传统教育教学模式严重抑制学生学习的积极性和人才，就必须改革传统教育教学模式，从教与学两方面主动性着手，探讨有利于西藏高校大学生自主学习能力培养在西藏高校，通常的教学目标、内容

6、和过程都是围和提高的新型教育教学模式。此举既有利于提高西藏绕以教师为中心设计的，相当部分教师在设计和制作高校的教育教学质量，也有利于增强学生的综合素质，教案、讲义及课件的过程中不自觉得、习惯得按自己过３６《西藏科技》２０１４年２期（总第２５１期）科教论坛往经验来设计和制作，将教学过程的设计和编排重点目前，西藏高校部分课程教学内容较为陈旧、重复放在自己如何教上，而忽略了教学的中心在于学生如现象时有发生的情况比较多见，个别高校和部分教师何学上。教师注重的只是知识在课堂单方面传授，在都忽略了对新版教材

7、的推广及使用等工作。作为教师授课时师生间缺乏有效的交流及沟通，更何谈教学过不注重去学习研究和了解掌握所授专业课程的最新理程中应有的互动要求和互动效果，学习氛围沉闷则不论和实践知识及相关要求。他们在授课时由于知识口足为奇。导致大部分学生只会满足于被动消极地接受径偏窄，所授知识严重滞后于时代的发展和变化，无法教师及教科书上罗列的死的理论知识，习惯记忆现成对所授反映社会和学科发展变化的新理论知识进行传的答案和结论。学生只想应对考试，个别教师甚至教授，也无法对其它相关的交叉、边缘及新兴等的学科知学生死记

8、硬背、生搬硬套来应对考试，学生只需按教师识进行及时地、有效地和系统地传授。这很显然会导的思路进行内容的简单复制。这逐渐使学生在学习上致理论脱离实际现象发生。再者，传统的只要备齐了养成了依赖心理，对学习产生严重的抵制情绪也不足书本、黑板、粉笔等即可展开教学的教育教学模式已严为怪。教学过程中及教学过程后多数教师极不重视收重不适应时代的发展和要求，现在大多西藏高校虽大集反馈的教学信息，教师对教学反馈信息进行收集并部分课程任课教学采用了多媒体等一系列现代化教学对反馈的教学信息进行必要地整理、分析、研究和