教师实施绩效工资和公务员薪酬引起部分教师罢课

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1、教师实施绩效工资和公务员薪酬引起部分教师罢课（转帖）在百度输入“2009年教师罢课”搜索一下，一看还真不少教师罢课的，许多贴只有名没有内容，有的被删了，但删不是个办法。大部分罢课都是因为“绩效工资”问题、教师和公务员薪酬的强烈反差造成的，因为这涉及到每个教师的切身利益。“绩效工资”政策执行不当将引起教师强烈反弹，再加上前一段时间温总理听课所引起的社会对教育体制改革的不满意，目前教育领域的态势真是内忧外患啊，但愿希望引起有关部门重视和反思！把一些标题摘录如下，以窥一斑：2009年1月5号上午中国广东

2、阳江市约有四、五千名教师聚集在江城区市ZF门前请愿,要求提高工资……2009年2月湖南省新宁县六千多名公办教师罢课……“史上最牛的**的全国百强县”邳州的教师开始罢课了(2009年9月23日)……2009年6月内蒙古商都县500余名教师罢课以自习等形式怠工……2009年6月15日起,河南滑县部分学校教师开始罢课……2009年9月年大庆油田教师罢课……2009年9月24日,广德县教师罢课……2009年9月18日在湖南省湘阴县发生的软罢课教师请愿事件……2009年池州教师为争取公正待遇开始罢课……20

3、09不一样的教师节——老师罢课…………中共中央、国务院、江苏省ZF、江苏省教育厅、市县教育局：    我们都是教师，当年我们怀着对“太阳下最光辉的事业”的美好憧憬，步上了三尺讲坛，满怀信心要实现自己最大的人生价值。多少年来，我们拖儿带女、披星戴月、废寝忘食、呕心沥血地工作，总以为可以得到人们的尊重、社会的认可，但在物欲横流、物价飞涨的今天，我们却不得不为正常的日常开支而担忧劳累。我们都是十年寒窗苦读出来的，很多人依靠父母的东挪西借支撑着修完学业，至今余债未清。我们都是正常人，也要结婚生子、敬老养小

4、，微薄的收入只能勉强养家糊口。现实使我们不得不在负债中挣命，在贫穷中苦度。ZF有些领导每次检查我们的工作，不是恐吓，就是叫我们要有奉献精神。我们只能在职业的良知与生活的窘迫中默默奉献。有人用打油诗生动描绘了我们的现状，读来令人辛酸：“上告教委整死你；得罪校长治死你；笨蛋学生气死你；野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；考试排名压死你；教育改革累死你；假期培训忙死你；光辉职业哄死你；一生X劳病死你。”  《教师法》的出台曾给予我们巨大的惊喜，尤其是第25条更给了我们心灵的安

5、慰。我们曾经是那么坚信，教师有了法律保障，证明了ZF与社会对教师的尊重；将教师与国家公务员等同对待，更让我们感觉到公务员不愧为“人民的公仆”，能够与教师一样安贫乐道，其精神也算难能可贵。但是，这种惊喜只是过眼云烟。就在我们无法应对物价成倍增长、最渴望增加薪金得以正常生存的时候，我们却遭到了实现社会主义以来最不公正的待遇：国家公务员增加月收入不到2000元，而我们增加的只有他们的十五分之一。这种巨大的反差只能让我们看到《教师法》的虚伪性与ZF中某些人的欺骗性。而且，很难有一个充分的理由来解释这种荒唐

6、的事实。试明查暗访一番，我们当地的国家公务员的阳光年薪有几个不是60000元以上？大权独揽者更是收入斐然。如果再算上他们的灰色收入，所谓“人民的公仆”游戏一年抵得上人民的教师辛苦五、六年。这让我们所有的教师百思不得其解，凭什么高薪者需要加薪，低薪者则保持低薪？这种荒谬的逻辑好有一比，即强盗是吃肉的，就一定要给他们更多的肉吃；乞丐是饿着的，则必须让他们继续饿着。有官员解释说，公务员的加薪不叫“加薪”，叫增加补贴？那么请问，公务员在哪些方面需要增加补贴？难道他们的工作比教师辛苦？难道他们的生活比教师困

7、窘？难道他们的生财之道比教师还少？难道他们的社会地位比教师更低？又有官员说，给公务员加薪是为了高薪养廉。这种解释无异于自暴奇丑，即他们默认了自己是贪污腐化的、是不廉洁的，只要一加薪，他们就廉洁了。令人发笑的是，倘若公务员仍然不廉洁，是否还要继续加薪？反之，ZF没有给教师贪污腐化的权利与机会，我们只能在教师这种唯一的职业上辛苦耕耘、固守清贫。因为教师太廉洁了，所以也就成了不加薪的理由。荒谬啊，荒谬！还有一位是我们的市委领导，他曾语重心长地劝我们教师道：“你们难道就等这几个钱用吗？”我们的回答很肯定：

8、“是的！”因为我们每天工作十一二个小时，收入比每天工作八小时的泥瓦匠还低，这种微薄的薪金已经置我们于生活的最底层。教师不是不食人间烟火而能一生驰骋的，我们的确需要增加收入来维持我们的基本生活。我们不是对国家公务员天生芥蒂，也不是对他们心存诽谤，而是通过比较，让明眼人彻底了解此次调薪的严重不合理性，希望社会与ZF不要将尊师重教置于形式上，更不希望ZF成为鄙视教师、漠视教育的罪魁祸首。各级ZF应该牢记这样一句名言：“对待穷人的态度，考验一个社会的良知；对待知识分子的态度，考验一个社会的