思修领悟人生真谛创造人生价值

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1、第三章领悟人生真谛创造人生价值n什么是人生观？什么是人生价值？人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。n人的本质是什么？如何理解？ 本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。 马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。n在当今的社会生活条件，许多人都十分讲求“实际”

2、，思考人目的这样的大问题有意义吗？为什么？有意义。每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着？人应当怎样活着？人活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现。目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点。人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。都讲实际的今天，更应该思考人的价值。因为人的价值是最实际的问题。我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。思考人生目的，以及

3、怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。我认为，在当今社会条件下，许多人讲“实际”，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。n人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？关系：人生态度是人生观的重要内容     人生态度是人生观的表现和反映端正：人生须认真      人生当务实        人生应乐观         人生要进取n怎样理解人生的自我价值、社会价值的关系？为什么说当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系

4、相一致？ (1)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。(2)人生的社会价值和自我价值既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。(3)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义

5、的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界，判断事物的基本标准。我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展的基本规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非，善恶，美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。n对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 坚持能力有大小和贡献需尽力相统一  坚持物质贡献与精神贡献相统一  坚持完善自身与贡献社会相统一  坚持动机与效果相统一n人生价值实现的条件是什么？ （1）社会条件    实现人生价值要从社

6、会客观条件出发    人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 （2）个人条件    实现人生价值要从个体自身条件出发    不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领    立足于现实，坚守岗位做贡献    要有自强不息的精神n什么是健康？怎样协调自我身心关系？一般说来，身（生理）是心（心理）的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力

7、，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。①树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。②掌握应对心理问题的科学方法。要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。③合理调控情绪。在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调适。④积极参加

8、集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定。积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。n促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？如何促进个人与社会的和谐？平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。把自尊和尊重他人有机结合。诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。有助于扩大交