实验二集成逻辑门电路的逻辑功能

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1、实验二集成逻辑门电路的逻辑功能一、实验目的⑴熟悉TTL集成逻辑门电路的逻辑功能及其特点⑵掌握TTL集成逻辑门电路逻辑功能的测试方法⑶熟悉TTL集成逻辑门电路之间的逻辑关系二、预习要求⑴复习与非门、与门、或门、或非门、与或非门、异或门及三态门的逻辑功能⑵复习逻辑代数以及逻辑表达式之间的转换三、实验器材⑴直流稳压电源、数字逻辑电路实验箱⑵74LS00、74LS02、74LS125四、实验内容和步骤1．TTL门电路无用输入端的处理方法TTL与非门电路和或非门电路的流行符号如图2-1所示，与国家公布的标准符号有一定的区别。图2-1“与非”门、“或非”门电路符号如果要用与非门（74LS00）和或

2、非门（74LS02）分别构成非门（反相器），应如何实现？画出实现非逻辑的电路图。如果有多余的输入引脚没有使用，在实验中应如何处理？2．用“与非”门构成的基本电路用与非门74LS00组成下列门电路，并测试它们的逻辑功能。⑴；⑵；⑶；⑷；⑸把设计的逻辑电路图画出，然后按电路图接线，对所设计的逻辑电路进行测试，并将测试的结果（即真值表）填入自制的表中。答：（1）真值表：ABX1000010100111逻辑电路图：AX1B（2）真值表：ABX2000011101111逻辑电路图：AX2B（3）真值表：ABX3000011101110●逻辑电路图：AX3●B（1）真值表：ABX400101010

3、0110逻辑电路图：A吧X4B（2）真值表：ABCDX500001000110010100110010010101101101011101000110011101011011011000110101110011110逻辑电路图：AB吧X5CD3．TTL三态门的逻辑功能测试将TTL三态门74LS125和与非门74LS00按图2-2连线，输入端A、B、分别接到3个逻辑开关，输出端Y接到一个发光二极管。改变控制端和输入端A、B输入信号的高、低电平，观察输出端的输出状态，将结果填入自制的表中，并分析电路的作用原理。图2-2“三态”门的测试电路图2-3思考题电路五、思考题⑴若与或非门电路如图2-

4、3所示，要实现功能，多余输入端应如何处理？⑵想要实现“线与”逻辑，应该使用什么样的逻辑门？请画出实现的原理图并加以说明。答：（1）E连A,F接B；E连B,F接A;E连C,F接D;E连D,F接C。E连1,F接1。E连大电阻,F接大电阻。E悬空,F悬空。(2)OC门。由于OC门电路的输出管的集电极悬空，使用时需外接一个上拉电阻Rp到电源VCC。OC门使用上拉电阻以输出高电平，此外为了加大输出引脚的驱动能力，上拉电阻阻值的选择原则，从降低功耗及芯片的灌电流能力考虑应当足够大；从确保足够的驱动电流考虑应当足够小。逻辑电路：UCCRL●ABFCD如图只要有一个门的输出为低电平，则F输出低电平；只

5、要所有门的输出为高电平，F输出才为高。因此它相当于在输出端实现“线与”逻辑逻辑功能：