大学生志愿者服务现状调查及规范化建议

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1、附件1：编号：中南财经政法大学2010-2011学年大学生暑期社会实践立项申报书团队名称：中南财经政法大学暑期社会实践队——青鸟小分队项目名称：大学生志愿者服务现状调查及规范化建议项目负责人：　　何爽　　　　　　　　　　　联系电话：　15071455983　　　　　　　　　　　指导教师：　　李绍和老师　　　　　　　　　　　共青团中南财经政法大学委员会填表日期：2011年6月7日申报须知一、立项申报书要根据内容，逐项认真填写，所填内容必须实事求是，表达明确严谨。申报书分为三个部分：封面和成员资料和

2、项目设计。封面上的编号部分由校团委填写，其余部分由项目负责人（团长）和其他相关人员填写。“项目设计”部分可以根据本项目情况自行调整格式，也可增加其他内容，字数严格控制在5000字内。二、格式要求：表格中的字体和项目设计中的正文应为小四号宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或中性笔签名。均用A4纸单面打印，于左侧装订，按学院要求上交，各院于6月9日上交推荐项目相关材料。三、申报书填写内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，一律用计算机输入打印。成员基本资料领队姓名何爽性别女出生年月199

3、1-9-18政治面貌团员所在院系工商管理学院工商管理班级工商0901电话027-87527021手机15071455983E-mailgruolin10@yahoo.cn队伍名称中南财经政法大学暑期社会实践队——青鸟小分队项目全称大学生志愿者服务现状调查及规范化建议——以武汉七所高校大学生为例活动地点武汉市武昌区七所高校指导老师工商管理学院李绍和老师团队其他人员情况姓名性别院系班级联系方式身份证号付一凡女工商090118942940679500381199111091667张文笑女工商09011

4、5002717259410221199202281825马露萍女国贸090215271803690500240198907300041伊光耀男人力100115927146011350424199101181319郑洁女工商09011398600823442900519910317672X团队成员近年来的研究成果描述何爽、付一凡、郑洁曾参加“哇哈哈拓展奇兵营销大赛”以校级第三名进入华中区前30强张文笑担任社联宣传部副部，获得“优秀体育工作者”称号，在运动会上取得众多奖项伊光耀担任工商管理学院志愿者

5、协会干事，联想小Y营销大赛进入校园十强，获“校级优秀志愿者”、“江夏区义务支教优秀组织者”称号马露萍担任国贸0902团支书，为十大勤工助学之星获选人之一，获第十二届博文杯校级立项在调研地点可以获得的支持1、大环境背景的支持在当前社会背景和武昌七所高校志愿者协会的制度背景下，今年是建党90周年、辛亥首义100周年，是十二五规划的起步年，结合中央文明办“讲文明树新风”志愿服务精神，武汉市社会各阶层和高校志愿服务管理机构均高度重视大学生志愿者工作情况，致力于完善志愿服务体系，建立志愿服务规范化运行模式

6、，推动志愿服务有新的更大发展，这对于我们团队进行志愿者服务现状的调研工作提供了良好的社会环境和校方支持。2、在大学生志愿者调研方面首先，七所高校集中武昌，交通比较便利，很大层度上可以节约调研时间和调研小组部分精力。其次大部分大学生均有过志愿服务的经历，能为我们调研提高有效的信息，促使调研顺利进行。3、在大学生志愿管理机构工作人员方面首先，我们调研小组中部分成员与其他高校学生均有联系，可利用已有人脉资源通过各种便利渠道获得其他高校志愿管理机构的信息，省去许多繁琐步骤，提高调研效率。其次，调研小组成

7、员中有一人任职于我院志愿者协会，可为我小组调研本校志愿者服务状况提供便利。4、在被服务机构方面武昌区各种敬老院、孤儿院、康复中心等福利机构集中，节省调研时间，提高工作效率。项目设计本课题国内外研究现状述评，选题的意义现状评述：志愿服务不仅是人的义务和责任，还是一种权利，是一种现代化的生活方式。志愿服务始于19世纪的欧洲，已有200多年的发展历史，到目前为止，世界各国以及众多组织机构都对志愿服务有不同层面的研究。从国外来看，欧美发达国家的志愿服务起步较早，加之成熟的社会工作理论体系和专业化的社会工

8、作实践，其志愿服务相关的理论研究成果较多：美国学者HarriteClydeKipps对本国志愿服务进行了较为深入的阐述；Nancy从战略营销的角度来讨论志愿组织管理运行机制和项目评估等；美国学者保罗·杰.伊尔斯利认为正规的志愿行为是指社会需要及组织所规定需要的服务，在组织的上下关系中以协调的方式进行，并且获得了心理上的满足及其他利益；英国学者史密斯则认为志愿服务的社会功能是互助或自助、慈善或为他人提供服务、参与、倡导与宣传。Steve和Rick对志愿服务工作重要议题进行了详细的分析。从国内看，我