团队中的有效沟通(fortrainers)

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1、团队中的有效沟通第一部分:消除沟通障碍认识沟通中的障碍使用非审判式语言第二部分:互动的沟通支持地倾听肯定地陈述第三部分:建设性的反馈建设性地给与反馈谦虚地接受反馈第一部分:消除沟通障碍一、认识沟通中的障碍如果你和你团队的成员正在经历“失败的沟通”,那么整个团队都将面临麻烦!请阅读以下内容,并记录下你运用每个沟通方式的情况。很少经常1:我需要运用许多技术性的。。。。。行话来表达自己的意思。2:当我不确定的时候,我企。。。。。图用模糊的语言蒙混他人。3:对于批评我很反感,我不。。。。。想听到。4:妥协对于我来说是件困难。。。。。的事。技术性的行话对于一部分的听众是很有帮助的,但是过多地使用也不并

2、非如此,它隔离了其他的听者,用这些行话来表述的时候,常常使得许多人处于沟通的劣势。在队友面前害怕表露无知是可以理解的,但这阻碍了团队在学习过程中获得确定知识的机会。没有人愿意被指责,但是拒绝所有反对性的批评会使得个人或团队都停滞不前。团队所有的成员都对自己的观点充满信心,哪怕一点都不希望他人错过。这样的情况下,所有成员都坚持己见,那整个团队就将被分化。消除障碍之前的练习显示:有时团队成员会无意识地阻碍自身的效率。通常人们都害怕被人认为无知,尤其是当他们并不知道所有答案时,或者在他们只能够简单地回答时,人们担心被认为愚蠢。在沟通中,只有消除了这些障碍,团队的成员才能够实现自己及整个团队的目标。

3、沟通的减少很显然,沟通的减少对于一个团队来说意味着----出现问题!有时团队的成员会不自觉地制造障碍,通过以下方式:•使用行话•分化团队•掩盖推卸•欺骗•墨守陈规案例分析:你是否经历过这样的事例?在期间有人一直为自己的懈怠找借口,有人拒绝接受批评?Linda,Jim,Sue和Sunny正在进行讨论,看看从他们的谈话中你能找到沟通的障碍吗?Linda:Jim我注意到你的生产指标从上个星期起下降了五个百分点,出了什么问题?Jim:这不是我的过错!Sue没有及时完成广告预算,因此我不得不放弃一些客户。Sue:哇!等等!我已经把你客户会议需要的M104-B发邮件给你了。很显然是你不想用,或者,你根本

4、不会用。Jim:如果你的报告不是有那么多愚蠢的等式符号,我当然会用!难道仅用它们你才能表达自己的意思吗?Sue:那些你所谓的愚蠢的等式符号,对于我们领域的人来说都应该是很熟悉的。Sunny:天哪!Jim,你居然不知道?你可以问我的啊!Linda:Sunny!我记得几天前你还告诉我说你并不懂那些等式的!Sunny:坦白地说,我不明白为什么我们不使用过去的那套系统,它陈述市场报告清楚明了得多!在这四个人的团队中,有三个人建立了沟通壁垒(沟通障碍)。•谁不适当地使用了行话?•谁在推卸责任?•谁说了谎话?•谁想分化团队?•谁又墨守陈规?Jim企图模糊自己产品指标下降这一事实,将Linda的责备转移到

5、Sue。Sue因为运用过多不必要的行话使得报告晦涩难懂,当面对这一行为带来的问题时,他拒绝妥协,这样就使得团队被分化。Linda指出Sunny说了假话,因为Sunny说可以帮助Jim,但是之前她却表示自己无法理解那些行话。这时Sunny建议说是用旧的报告系统,这正是墨守陈规的表现。练习:根据我们所学的知识,将沟通障碍与其相应的例子连接起来。•使用行话•分化团队•掩盖推卸•欺骗•墨守陈规1:你没有告诉我那样做!这不是我的过错。2:我认为那不好,我的方法更好!3:我从没有那样做过!过去这一切都运转正常啊!4:当然,那样我就会明白你的意思。5:在你整理磁盘碎片前,你有清空电脑的高速缓冲储存器吗?放

6、开!拒绝自卫式的沟通!要避免“沟通失败”的情形出现,就意味着团队成员需要营造一个信任的,开放的沟通氛围。成员应该鼓励彼此承认自身的不足与错误,并从中获得经验。自卫的行为将阻碍团队的发展,如果不及早发现处理,将使得整个工作功亏一篑。二、使用非判断式语言使用非判断式沟通策略意味着消除批评。这是很具挑战性的,因为人总是很自然地为自己的观点辩护,并寻找他人的漏洞。看看下面的谈话,你能找出里面具有攻击性的地方吗?1“我把任务给Mary了,因为她比你表现得对此更有兴趣。”2“你给客户的资料是错误的。”3“你本来应该打电话给客户的,但是你却忘记了!”当你使用非判断式沟通时,你的队员可以产生疑问并从中获得益

7、处,同时建立更积极的关系。非审判式语言四个原则:•使用“我”的陈述句•使用可以自由回答的问题和请求•寻求一致,达成共识•表明你的意愿保持沟通无判断的原则之一是:使用“我”的陈述句。“我”的陈述句似乎考虑自己的感受比较多,但是,它能够使得沟通不是在下定论。“我”的陈述句应该用于整个谈话过程中,当它们被用于谈话的开头,显得尤其有用.下面我们看几个例子:“你”----”你没有解释清楚为什么我要打电话给客户,而且,你

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