咬文嚼字消灭错别字

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1、《咬文嚼字——消灭错别字》导学案（一）编写人：王新翠审定：高二语文组教师寄语：生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。【学习目标】1．认识消灭错别字的意义，了解错别字的类型和消灭错别字的方法。2．能够改正一些常见的错别字。3．养成正确书写，努力做到不写错别字。【学习重点】了解错别字的类型和消灭错别字的方法【学习难点】能够改正一些常见的错别字【知识链接】高考指导在高考识记现代汉字字形的试题中，考生失分的主要原因有四点：①形近字致误；②音同或音近致误；③音形都接近致误；④音同义近致误。要避免重蹈以上误区，并准确解答字形题应注意以下几个方面：第一，“据义

2、定形”，即根据词语意义来确定答案应是诸多同音字或形近字中的哪个字。如2001年全国高考试题中“融汇贯通”应为“融会贯通”（“会”是融合之意）；“凋蔽”应为“凋敝”（“敝”为破旧衰败之意）。第二，利用汉语的构词规律来分析错别字。汉语构词有一个规律，一个词常常是相同（相近）或相反（相对），如“貌合神离”中的“貌”和“神”相对，“合”与“离”相反，在这里若将“合”写作“和”就讲不通了。第三，平时养成勤查字典、词典的习惯，搞清楚某些成语、的来源、出处，遵照成语的一些固定写法。如“再接再厉”的“厉”，是“磨砺”（引申为“奋勉”“努力”）的意思，但成语沿用古字（“厉”是“砺”的本字，二者在这一

3、意义上为古今字），不能写作“砺”，更不能写作“励”。【学习过程】一．阅读“错字百出”和“工具箱“一节，填空。（A级）1.错别字形式“各有千秋“，一般有三种现象2.写错别字包括写和两种错误3.产生错别字的原因主要有汉字的，，三个方面。8④消灭错别字都有，，的规律和特点二．当堂检测（B级）1.找出错别字并改正，用错别字组词。A．将黄硫璃砖坛面改换为艾青石坛面B．董善元的著作《闻匮纪胜——东安市场八十年》C．手工精致服装D．泓扬江西赣文化E．大红灯茏F．腱身俱乐部G．华公馆按装队H．工众满意的茶楼I．蓝球场J．买卖公平，童瘦无欺2．下列各组词语全都是乱造简化字的一组是（）AE想天开小MM

4、白才IT行业BWCMAN我I你风流周党C九菜修么托鸡旦扦座D监介个人CVDV大赛5203.下列各组词语划横线字全部正确的一组是（）A轻舟已过万重山渭城朝雨浥轻尘青山郭外斜B独创然而泣下曾经苍海难为水抢榆枋而止C海上升明月池塘生春草见不贤而内自醒也D自古逢秋悲寂寥怅廖廓辽阔江天万里霜三．小试身手（B级）1.下面是一些常见的写错词语。比较错别字与本字的意思能帮助避免写错别字，请你在字典中查出这些字的意思，比较两字的区别。入不付（敷）出大有稗（裨）益合（和）盘托出精神焕（涣）散8候（侯）门如海堰（偃）旗息鼓记忆尤（犹）新殉（徇）私舞弊2.下面词语中有的有错别字，找出来并改正①具备万事俱备

5、风声谈笑风生②求实实事求是世故人情事故③陈规墨守成规精心漫不经心④直接直截了当剧增与日俱增⑤留恋流连忘返厉害利害得失⑥质疑不容置疑符合随声附和⑦变换变幻莫测旁证旁征博引⑧株连珠联璧合大意微言大义四．高考链接（B级）1．（山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（  ）A．依稀   膨涨    戈壁滩     云蒸霞蔚B．涵盖   阴霾    捉谜藏     烘云托月C．贻误   甬道    交谊舞     寥若晨星D．吆喝   绪论    擦边球     名门旺族2．（浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（  ）A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的

6、意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！3.（四川卷）下列词语中没有错别字的一组是（  ）A.驰援   万户侯   明察秋毫   急风劲草B.规矩   流线形   歪风邪气   通宵达旦C.催眠  

7、 及时雨   寸草春辉   防患未然D.签订   护身符   屈指可数   语无伦次4．(江西卷)下列词语中，没有错别字的一组是（  ）A．风靡   吻颈之交   自诩     一筹莫展8B．寒碜   礼尚往来   偿试     杀一儆百C．端倪   改弦更章   虐杀     原形毕露D．肆意   淋漓尽致   编撰     理屈词穷五．高考作文相同的地方不同的人（甘肃卷）话说愚公虽然是个老实的粗人，但在移山之前却深思熟虑了一番。“两座大山把我们村与外界的发展机遇隔