五下四至七单元课内阅读

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1、五下第四至七单元课内阅读复习姓名1、《秦兵马俑》每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的　　　　　　　　，　　　　　　　　，好像在考虑如何　　　　　　　　，战胜敌手；有的　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作　　　　　　　　　；有的　　　　　　　，勇武干练，　　　　　　　　　；有的　　　　　　　　　，好像在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　……1、按课文填空2、用“”画出这段话的中心句。这段话又是围绕“”一词来写的。3、文中的“有的……有的……有的……有

2、的……”是句。其中每一个分句都是先描写兵马俑的，然后是由此产生的。4、给最后的省略号续写一句：2、《埃及的金字塔》古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利

3、的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。1、用一句话概括本段内容：2、本段中采用了列数字、举例子、作比较、语言描述等多种说明事物的方法：（1）“相当于40层高的摩天大厦”采用了的方法，这样写的好处是（2）“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了（）的方法，这样写的好处是（3）除此之外，本段还采用了的方法，如“”3、请用“”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。第6页共6页3、《音乐之都维也纳》维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可

4、以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至在政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。1、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思？能去掉吗？2、形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：、、3、本段从、、、这样四个方面写了从们对音乐的喜爱。4、这段话是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。课文

5、的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法，将下面的片段补充完成。课间的校园是欢乐的海洋。4、《爱如茉莉》一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（）-（）2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着

6、他们。”这句采用的修辞手法是（）。这句话可缩句为：3、我推开病房的门，为什么怔住了？4、用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”画出对爸爸细节描写的句子。用（）画出对阳光细节描写的句子。5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。第6页共6页5、《月光启蒙》母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。1、联系上

7、下文，理解词语。（1）高深莫测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）幽默风趣：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、片段中省略号省了其它的神话故事，例如有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、用“　　　　　　”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把　　　　　　比作从中我们可以感受到母亲　　　　　　　　　。4、是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲：6、《彭德怀和他的大黑

8、骡子》彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（盯落）在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一（yiyiyi）路上又驮伤员，又驮粮食和器材，每天它背（beibei）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的