业精于勤教源于爱——焦成明专业技术总结

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1、业精于勤，教源于爱——焦成明专业技术自我总结光阴荏苒，岁月如流，从当年意气风发、少不更事的学生到今天老成持重、淡泊处世的人民教师，仿佛昨日黄花，可日历上标记的，却分明已经十六载寒来暑往，六千日昼夜轮回。月下阑珊，顾影自怜，回思自己十六年来的教学之路，付出与收获交织，汗水与泪水齐下，感慨万端，犹觉笔下千言而难尽！一、努力学习，自我克制，自足为乐，以全师德。1、我是正安县班竹乡人，从小处于边远偏僻之地，靠努力学习考上师院，步入教师行业，走上三尺讲台。从业之日，就心存感恩，以校为家，以高度负责和兢兢业业的

2、态度对待学校的每一项工作和每一名学生，爱生如子，废寝忘食。2、我一直在正安县流渡中学教书，热爱本职工作，遵守教育法纪，严于律己，严于律生。作为基层一线教师，我把学生的成人教育看得非常重要，经常教育学生要正派做人，端庄处世，树立正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观……3、我性情爽朗，为人正直，热爱学习。社会在进步，知识在更新，我们在学校所学的那点书本知识，只不过一潭死水。政治的、社会的、人文的、教学的……种种知识，是我们生活和工作必须学习的技能和本领。为此，我不止一次的学习中国有关教育的各种法律法规，

3、学习教师职业道德规范，学习时事纲领，学习中学化学教师策略，学习化学教师专业技术，学习教师心理辅导与治疗等。通过学习，我逐渐的成长与成熟起来，奠定了立志成为一名优秀的基层人民教师的人生志向。4、我对待学校、对待工作有高度的主人翁意识，关心流渡的教育，关心学校的发展，把自己看做学校的主人，积极建言献策，并努力向人们宣传教育，推进流渡的“9+3”工作，共商学校的管理和对学生的培养。5、作为教师，我懂得如何去克制自己，尽量的放大教师的荣誉感和幸福感。我热衷锻练，淡泊名利，我容易满足，自得其乐。在许多同仁倦怠

4、和怨怼的时候，我总是从正面引导和开解他们，我总能够把幸福建立在一个个学生的成人成才上。拼却一腔心和血，赢得满山桃李芳！师德乃教者之本。限于篇幅，我不能一一列举，但是，我以我从教十六年来的经历，印证了中国传统文化中“德”的精髓。二、爱岗敬业，诲人不倦，孜孜以求，乐在教中。子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。”面对当今飞速发展的经济社会，很多人人心浮躁，下海追名逐利；但我喜欢教书，乐于育人，淡定执着，始终如一。1、职业（行业）是人生漫漫长旅的载体，是男儿实现人生价值的途径。我从

5、小就羡慕老师，成人后得以复蹈教师的职业，庆幸有加。踏上工作岗位以来，我忠贞不渝，矢志不改，从未动摇过发自内心深处的理想和信念。我以校为家，常常在学校坚守；我善待工作，常常更深夜静。2、学生是我服务的对象，是我们国家的未来。教育学生成人成才是任重道远的大事，我从来不敢有丝毫的大意。有学生懈于学习，我耐心劝告；有学生行为不良，我严厉喝止。学而不厌是每一个人必须的，而诲人不倦是教师必须的！每天早上，我比学生早到教室，记录学生的到位情况；每个晚自习，我坚持在学校，了解学生的学习状态。学生的作业，我一般都要面

6、批面改，把辅导融入其中。留守学生能够从我这里得到家庭的温暖，特殊家庭学生能够在我身上找到父母的关爱。当学生围在我身边，师生之间融融泄泄的时候，是我最幸福最快乐的时候！3、我学的是化学专业，教的是化学科。化学属于自然科学，乃变化之学，实用科学，易于引起学生的学习兴趣。古人言“格物致知”，“格物”者，观察事物，而今天已经不只是观察事物，而是更重于实验教学了。我积极参加远程学习和上级安排的各种培训，在第二期“义教工程”初中教师培训中获得了“优秀学员”称号。我还勇挑学校化学实验室“普实”内容检查的相关工作，

7、尽心尽责进行资料建设和学生化学实验的操作培训重任，让学生熟练地掌握各个探究实验的操作技能。另外，本人还积极自制化学教具，努力让课堂变得直观有趣有效。我积极参加学校化学科教研教改工作，不断汲取新课标的新教育理念，并在课堂上积极实践。总之，我素来信奉，要想给学生一碗水，教师就必须拥有一桶水，因此，我一直孜孜不倦的求索，努力让自己变得强大起来。4、我经常给学生讲，学习是一件快乐的事，因为学习会带来收获。同样的道理，教育也是一件快乐的事，不光是看到璞玉被雕琢，更有自己成为能工良匠的喜悦。这种乐趣，为我驱走倦

8、怠感，让我的心态经常保持山间新笋的清新！三、服从安排，顾全大局，不骄不躁，成绩斐然。——在流渡中学，我先后当过理综组教研组长、学校工会主席和学校营养计划负责人。无论什么工作，都是服务于教育教学的，只要学校安排我，我都是乐于接受的。教师的灵魂应该洁净，不可计较个人利弊和得失。在教研组长位置上，我团结老师，开展工作，勇于创新。在工会主席任上，我积极协助学校教学工作，收集和反馈交织员工的意见和建议，开好每年的教代会，帮助有特殊困难的老师……而学校营养计划，是最复杂责任最重的