“为自己争气、让家长放心、对社会尽责”

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1、“为自己争气、让家长放心、对社会尽责”——主题班会方案主题班会方案背景与目标一、班会背景分析：当前，社会精神文明领域存在着一些令人堪忧的现象：一些人失去了责任意识，集体意识淡薄，只强调个人得失，人与人之间的距离越来越远。这些社会问题和不良风气对学生有着严重的负面影响。本学期摆在我眼前的是：学生凡事以自我为中心；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对班级集体漠不关心；对自己学习的要求不高，生活自理能力差，责任意识弱。针对以上的现象和问题，我班决定召开本次主题班会。力求强化学生的责任意识，教育学生尽快培养自己强烈的责任感。二、班会目的：通过本次主题班会的开展以此提高学生责任问题的认识

2、能力和自我教育能力，加强同学们对责任的理解，加强对自己、对集体、对家庭、对社会等的责任行为的反思，从责任的角度去理解校内外规章制度，从而更自觉地约束自我。三、班会准备：1、把活动方案提交全体同学讨论，共同制定一份完整的班会计划2、对整个准备过程做具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务。3、确定主题班会策划的总组长及男、女主持人各一人，总组长就是整个班会的具体负责人。四、预期目标：1、能力目标：培养学生设计、比较、选择、编导、组织、表演、口头表达、主持等方面的能力，并在活动中培养学生团队合作的能力、实践能力和创新精神。2、德育目标：⑴此次活动为学生

3、展示自我创设良好的成长氛围和发展基础，让每个学生的个性和才能在这次活动中都得到发展。⑵促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，进一步促进班风学风良性发展。4⑶深化学生的责任意识，让学生树立起对自己所做每一件事、所说的每一句话负责任的观念。主题班会过程（一）开场白由田云霞、赵文慧2人进行主持。合：大家下午好！田云霞：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。赵文慧：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可移动。合：八年级6班“为自己争气、让家长放心、对社会尽责”主题班会现在开始！（二）社会责任的认识听了同学们介绍调查问卷的情况后，发现

4、有许多同学会乱扔垃圾，这是一个不好的现象。同学们，社会是我们相互依赖和联系的场所。PART1：在马路上捡到东西，我们应该如何做？PART2：在公共场合，我们应该如何做一个文明人？PARE3：遇到老人跌到，我们应该如何做？（三）集体责任的认识我们班也存在诸如此类的情况。一年前我们刚进入这个新的集体，不知道什么是团结的我们，在一次又一次的比赛中都没有取得很好的成绩，做错了事只知道相互埋怨相互争吵，矛盾不断，各种比赛活动也不积极报名。每一个人都自顾自的做自己的事情，好像什么是都跟他不相关，没有一点团结意识。所以那时候的我们被称为财经系最差的班级。可经过了一年的相处，彼此熟悉了，了解了，

5、也有了团结的意识，想为班级争光了，也不想再被别的老师称为最差的班，我们要做到最好的，最棒的。虽然我们可能还是有一些不足的地方，但是我相信我们的努力不会白费，一定会有回报；我们付出的汗水，终究果实累累。在经历了辛酸，欢笑和悔恨之后，我们懂得了很多，知道了一个班在一起，最重要的是具有集体责任观。（四）家庭责任的认识主持人：4下面让我来读一段近期大家所熟知的新闻,听完这则新闻后请各小组展开一分钟的讨论.今年3月31日，赴日留学5年的汪某乘坐飞机从日本东京抵达上海浦东机场，在2号航站楼与前来接机的母亲顾某因经济纠纷发生争执。在争执过程中，汪某突然从行李中拿出尖刀向母亲连刺9刀，内脏破裂，

6、当场昏迷。汪随后被赶来的机场民警抓获，顾某则被送往附近医院救治。现场让同学们分组讨论后，请各组代表上来发言及讲体会（根据时间情况定上台发言人数）。（五）自我责任的认识学生甲：学会为自己的事情负责。自我责任感的培养要以实践为基础。在学校和班集体中，学生多多少少承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养他们的责任感，锻炼他们的办事能力，是他们将来步入社会做大事的基础。学生乙：学会为自己的行为负责。中专生年龄正值青春期，他们需要独立、自信，有自我价值的感受，但情绪上又紧张不安，需要自己的观点言行被他人认同，被他人肯定，急于想证明自己。所以我们

7、要做一个宽容体谅之人，做一个自立、自信、自控、自爱之人，在潜移默化中培养他们的自我责任感。学生甲：学会为自己的学习负责。许多学生学习不佳多数是自我克制能力不足，自我责任感不足，学习效果就不同，学习愿望就更不相同。苏霍姆林斯基说过：“如果孩子们没有学习的愿望，我们的所有想法，方案和设想，都会变成灰烬，变成木乃伊。”因此，培养学生的责任感，是学生学习知识的助推器，也是提高学习效率和能力的催化剂。学生乙：总之，中专生自我责任感的培养是培养跨世纪人才的需要，是社会责任心培养的基础。所有教