体育教育专业学生职业技能训大纲练

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1、体育教育专业学生职业技能训练课程编码：0406097b2一、说明（一）课程性质学校体育是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体全面发展人才的重要内容。学校体育工作主要依靠体育教师去完成，而体育教育专业职业技能的水平直接关系到高校所培养的体育教师的质量。因此开展职业技能培训目的就是为了使学生在校期间能具备更好的专业技能，以更好的服务于广大中小学。4学分。（二）教学目标根据我院体育教育专业培养目标，体育教育专业学生在职业技能上应具备“五掌握、十六会”1.掌握体育教学技能（1）会课前准备（2）会制定各种教学文件（3）会组织教学（4）会分析和评价2.掌握体育运动训练方法（1）会

2、制定训练计划（2）会组织运动训练（3）会临场指挥3.掌握科研方法(1)会制定简单的科研计划（2）会收集、整理科研信息4.掌握体育运动竞赛的组织、编排和裁判法（1）会组织竞赛与编排（2）会裁判工作（3）会使用和管理场地器材5.掌握体育运动和锻炼的基本知识和方法（1）会体育锻炼指导（2）会进行健康教育（3）会医务监督（4）会组织课外体育活动（三）教学内容运动竞赛的组织编排、裁判工作、口令与队列队形训练、基本体操、说课、体育教学与比赛场地的绘画、设计与丈量、教学文件的制定、组织早操、课外活动、运动训练指导、参与大学生体质测试工作、科研活动、参与训练队活动等。（四）教学方式讲授、

3、实践二、规定完成的内容如下：第一章运动竞赛的组织与编排教学要点：竞赛规程的制定；编排运动竞赛日程的规律方法教学要求：能够制定竞赛规程；掌握编排运动竞赛日程的规律方法；熟悉运动竞赛的筹备和组织工作。考核要求：学生要能够制定竞赛规程；熟悉运动竞赛的筹备和组织工作。教学内容：利用院系内外的各种运动竞赛机会，学生积极参与赛事编排与组织工作，在四年内至少完成三次以上，学生填写《甘肃民族师范学院体育教育专业职业技能培训认证表》后由指导教师负责认证。第二章裁判工作教学要点：各运动竞赛的主要规则和裁判方法。教学要求：通过教学与实践，初步具备各运动竞赛的裁判工作能力。考核要求：学生要能够胜

4、任基本的裁判工作。教学内容：利用院系内外的各种运动竞赛机会，学生积极参与裁判工作。在四年内至少完成三次以上，学生填写《甘肃民族师范学院体育教育专业职业技能培训认证表》后由指导教师负责认证。第三章口令与队列队形训练教学要点：相关队列队形术语；基本口令教学要求：通过教学与实践，掌握各种队列队形的变换，熟练使用口令。考核要求：掌握队列队形的变换，熟练使用口令教学内容：由班主任组织，在第一学期体操课程的口令、队列队形教学内容结束后利用早操、课堂以及课外活动时间，集中培训一个月，完成10次以上，且学生要有参与训练的书面材料，学生填写《甘肃民族师范学院体育教育专业职业技能培训认证表》

5、后由指导教师负责认证。第四章基本体操教学要点：徒手体操；轻器械体操；专门器械体操教学要求：通过教学与实践，掌握徒手体、操轻器械体操以及专门器械体操并能够自编一套广播体操考核要求：掌握徒手体操，并能自编一套广播体操教学内容：在体操课程的基本体操教学内容结束后，学生完成国家规定的中小学广播体操和自编操的基础上，学生填写《甘肃民族师范学院体育教育专业职业技能培训认证表》后由指导教师负责认证。第五章说课教学要点：所学专业的各项技能以及理论知识教学要求：通过教学与实践，熟练掌握所选专项的各技能理论，能组织教学考核要求：掌握所选专项的各技能理论，能组织教学教学内容：说课是学生各种教学

6、技能学习结果的最终体现。说课的内容由学生结合自己所选的专项确定，说课必须要有书面材料，在实习前一学期进行，此项培训内容由试讲指导老师组织认定第七章教学文件的制定教学要点：教学计划、工作计划、班主任计划、课时计划、教学总结、工作总结、训练计划等教学要求：制定教学文件的目的要明确，重点要突出，简明扼要，方便实用考核要求：能够熟练制定各种教学文件教学内容：在教师的指导下学生制定教学计划、工作计划、班主任计划、课时计划、教学总结、工作总结、训练计划以及和体育教学项相关的各类方案、制度等。此项内同由《体育教学设计》任课教师负责认证。第十一章科研活动教学要点：体育科研的基本方法与理论

7、教学要求：通过学习和研究，初步掌握体育科研的基本方法与理论，较好地完成毕业论文的设计与研究工作，运用科研方法解决实践的简单问题。考核要求：能较好的完成毕业论文的设计与研究工作教学内容：在学业教师的指导下学生要积极进行资料的查阅、收集与整理工作，掌握论文的基本结构，学会撰写摘要、综述调查报告等论文的基本形式。鼓励学生积极发表科研论文，参与我系教师申请的各类课题的调研工作。要求每名学生在校期间至少提交科研论文1篇（与毕业论文无关），并鼓励有能力的学生在正式刊物上发表科研论文，此项工作的认定由体育系办公室及班主任、《体育科研方法》任