体育教育专业教学大纲

《体育教育专业教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《全民健身概论》教学大纲（体育教育专业用）2007年9月一、说明《全民健身概论》是随着我国全民健身运动发展，尤其是实施《全民健身计划纲要》为适应全民健身活动发展而开设的一门课程，对推动全民健身体系的形成有着较大的理论和现实意义。（一）课程定义《全民健身概论》是体育教学专业基础课，该门课程的主要是向学生介绍全民健身活动整体的开展情况，使学生了解全民健身的基本理论知识、规律和方法，提高对全民健身活动重要性的认识。（二）编写依据本教学大纲依据《西华师范大学本科教学计划》（教务处编印，2007年9月）编写。（

2、三）目的任务学生通过本课程的学习，应达到:1、使学生了解我国《全民健身计划纲要》颁布的历史背景，作为一个社会系统工程，开展全民健身活动所涉及的方方面面；从宏观的角度全面了解我国实施《全民健身计划纲要》的历史进程，以及全民健身活动的现状，加深对全民健身目的意义的认识。2、系统地了解和掌握全民健身活动的基本理论知识和技能。3、培养学生运用全民健身的有关知识分析和解决全民健身活动中的问题的能力。（四）课程编码及适应专业课程编码：17120018。本课程适用于体育教育专业基础课。（五）学时数与学分本课程总学时

3、数32学时，2学分。二、教学内容与学时分配安学排内容讲授讨论录像实践小计第一章全民健身活动与人的发展和社会进步314第二章全民健身活动的发展目标和基本思路314第三章全民健身活动的法规22第四章探索学校体育改革新思路3126第五章确立农村体育发展新机制22第六章构建社区体育服务祈体系22第七章全民健身活动发展的不平衡问题22第八章国民体质的现状与监测系统224第九章培养社会体育专门人才22第十章竞技体育对全民健身活动的影响22第十一章国外大众体育发展的现状和趋势22合计2521432三、教学内容纲要第

4、一章全民健身活动与人的发展和社会进步【学习要求】通过本章的学习，学生能够：1.掌握马克思关于人的全面发展学说2.掌握素质的概念和人的素质的组成要素3.掌握开展全民健身活动的意义4.熟悉健身活动对人体生长发育的促进作用5.掌握健身活动的原则和要求6.掌握全民健身活动与经济发展关系7.了解全民健身活动与文化发展的关系8.了解全民健身活动与教育发展的关系【教学内容】1.人的发展与全民健身活动1.1人的全面发展理论1.2人的素质结构理论1.3全民健身活动促进人的全面发展2.人体生长发育的基本规律与全民健身活动

5、2・・1人体生长发育的特点1.2身体素质发展的特点1.3健身活动读人体生长发育的促进作用1.4健身活动的基本要求2.全民健身活动对经济发展和社会进步的作用2.1全民健身活动与经济发展的关系2.2全民健身活动与文化发展的关系1.3全民健身活动与教育发展的关系【教学方法】讲授、看录像、提问与回答、讨论。本章共4学时，讲授3学时，看录像1学时。【思考题】1•全民健身活动的出发点和归宿是什么？2、什么是素质？构成素质的要素有哪些？3、试分析人的素质的全面发展与个性化的关系？4、为什么说全民健身活动促进人的全面

6、发展？5、试述健身活动对人体生长发育的促进作用6.老年人进行健身活动时应注意哪些问题?6.试述全民健身活动与经济发展的关系7.试述全民健身活动与文化发展的关系8.试述全民健身活动与教育发展的关系第二章全民健身活动的发展目标和基本思路【学习要求】通过本章的学习，学生能够：1.了解《全民健身计划纲要》颁发的社会文化背景2.熟悉全民健身活动实施以来积累的经验和存在的不足3.了解《全民健身计划纲要》第二期工程的基本内容4.掌握目前开展全民健身活动的机遇和条件5.掌握在构建全民健身活动服务体系的过程中应注意的问

7、题（三方力量、两个工程、三个环节、三项制度、四个重点、四个差异）【教学内容】1.全民健身活动的发展和现状1.1全民健身活动的发展1.2全民健身活动取得的成绩1.3开展全民健身活动的基本经验与存在的不足2.全民健身活动的发展目标和对策2.1全民健身活动的目标和任务1.2开展全民健身活动的机遇和挑战2.开展全民健身活动的基本思路1.1发挥三方面力量和作用1.2继续实施两个工程3.3抓好三个环节的工作3.4落实和完善三项制度3.5明确四个工作重点3.6正确处理四个差异【教学方法】讲授、提问与回答、讨论。【教

8、学时数】本章共4学时，讲授3学时，讨论1学时。【思考题】1、全民健身第一期工程取得了哪些主要成绩？2、《全民健身计划纲要》实施以来取得了哪些基本经验?3、《全民健身计划纲要》实施以来还存在哪些问题？4、《全民健身计划纲要》第二期工程的基本内容是什么？5.实施《全民健身计划纲要》的第二期工程面临哪些机遇和条件?6•在构建全民健身服务体系的过程中需要注意哪些问题？第三章全民健身活动的法规【目的要求】通过本章的学习，学生能够：1.掌握全民健身法规的概念、形式和