仰不愧于天俯不怍于人

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1、仰不愧于天，俯不怍于人山东省章丘市第三中学作为一名教育工作者，作为一校之长，作为一名共产党员，在学校的发展，在凝聚学校教育力量，提升学校品位质量方面，校长的作用不言而喻。学校的工作事无巨细，如何调动大家的工作积极性，制度管理约束必不可少。可如今以人为本体现人性的社会大环境下，模范带头是应该的，处处人性化关怀和引导更是一个学校发展前进的动力源泉。强抓机遇，以质量求生存教学质量是学校的生命线，没有质量一所学校难以生存。作为初中教育教学强手如林的章丘市，我们显得有些微不足道。2004年学校在市教育局的整体规划下变高中为初中，学校一些

2、教学骨干都去了新建的章丘中学，甚至有些科目一个教师也没有留下，比如英语。加之习惯了的高中教学模式和教育思想，又如何迅速适应初中低年龄阶段孩子的教育教学，学校的教学工作一时间陷入了僵局。为了尽快适应初中教学模式，我主动带领老师们走出去请进来，主动地向人家学习，会让我们少走一些弯路，可以尽快上路；请进来，会让我们的师生都能受益。我们先是到了最附近的高官寨中心中学和我市初中教育教学质量相对较好的两处实验中学参观学习，这些学校因为办初中教学多年，教学和管理经验都要比我们丰富的多，我们先从备课入手，备课的每一个环节，师生的双边活动，到作

3、业的布置，甚至是考试的安排，中考的要求与复习，然后是学校的管理制度和文化建设，等等，我们都虚心学习请教。回来后，我们在召开全体教师会议，分头安排各科任教师写出参观心得体会，并对学校的将来发展和一些制度建设提出合理化建议。一时间，老师们的热情被激发了起来，一些自以为没有考入高中的老师也不再低沉，建言献策，切实把自己当成了三中的主人，很快在老师们的集体参与下，我校的各项规章制度重新建立和完善，各科教研制度迅速确立，确立中心备课组，确定各科教研组长，使教学工作立即由高中实现向初中的转变。请进来，就是首先请教育局教研室教研员带领全市的

4、一些学科带头人和优质课一等奖获得者来我校送课，并指导我们老师的备课和课堂教学，对中考复习备考予以全面指导，避免我们走一些弯路，效果明显。在2005年我市组织的语、数、外（我校无资格参赛）三科优质课评选当中，我们语文科的李耀华老师、数学科的司凤玺老师分别获得优质课一等奖，06年语文科的刘度美老师再获一等奖，这在高中时期，我校是从未有过的。06年我校第一届初中毕业班报名人数118人升学76人，一炮打响，深受上级领导好评和当地百姓的口碑。内强素质，外树形象，在管理上做足文章现代教育不同于传统教育，传统的棍棒加教条已经不能适应现代化的

5、节奏和这种人文化的社会需求，在管理上多做点文章，动动脑子，才是兴校之本。首先我从教师职业道德入手，让老师们树立良好的内外形象，确立老师们的正确的价值观。价值取向不同，结果就迥然各异。我记得很清楚，又一次开例会，我举例对老师们说，有三个建筑工人在同一工地上砌砖，有人问他们干什么？第一个回答说：“我在砌砖”；第二个回答说“我在挣钱”；第三个回答说：“我在建造世界上最美最好的房子”。若干年后，第三个成为一名出色的建筑师，另两位仍然重复着原先的工作。这就是一个人的价值观的问题。作为一名基层教育工作者，首先要具有“把本职工作当作一种事业

6、来追求，而不能当作一种职业来应付”的事业观然后是“学校是每一个教职员工的命运共同体”的集体观，再者是“让每一个学生都成人成才”的教育观，还有“责任体现人品，责任重于泰山”的管理观，“学校一切工作立足于为学生成长服务，为社会进步服务”的服务观，等等。夸美纽斯也曾说过：“教师的职业就是用自己的榜样去教育学生。”有了正确的价值观，就会有一个良好的形象，就会显得你的文化素养高。在镇上有许多店铺，有许多老板深有感触地说：来我们这里的人很多，很杂。与其它顾客相比，三中的老师给我们的突出印象就是品格高，素养好，讲文明，懂礼貌。他们是我们学习

7、的榜样。他们才是老师！每当听到这些，我的心里总是热乎乎的，有时忘了疲惫的身体，即使夜深人静，也愿意坐下来再读读书，或是写点今天的心得体会。以人为本，作好表率在这个以制度管理和人文关怀社会大环境下，只有制度强化是远远不够的，应该在人本上做足做好。有时候表率强于一遍一遍地说强于经济上的惩罚。每天我是第一个到达办公室，从不迟到或者是早退，中午从不饮酒或者是酒后上课，严格遵守“十要十不准”，表率胜于一切，在我的带动下，整个办公纪律井然有序。学校在生活和工作上尽最大努力去关怀教职工。学校副校长司志强在07年2月份被确诊为肝癌，需要动手术

8、，我知道这种手术费用极高，并不是一个干教育的所能力所能及的，但是为了给他更多的支持，我多次带领学校有关领导和老师先后到齐鲁医院和天津第一医院去看望他，并带去老师们自觉捐款和慰问，看着学校的关心和呵护，司校长精神面貌一直很好，直到手术成功，并于去年10月份健康归来，我深深地为他