《金字塔思维原理与写作》-白延庆老师-博鸿智业杨晓敏

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1、《金字塔思维原理与写作》授课提纲(2016版1天时间)提示:讲授12个内容1.金字塔思维的定义2.金字塔思维的作用3.金字塔思维对写作的意义4.金字塔思维指导写作选题的方法5.金字塔思维指导写作搜集材料的方法6.金字塔思维指导写作材料分层的方法7.金字塔思维指导写作观点提炼的方法8.金字塔思维指导写作结构安排的方法9.金字塔思维指导写作文本选择的方法10.金字塔思维指导写作语言表达的方法11.金字塔思维用于写作注意事项12.金子塔思维写作水平提高方法一、金字塔思维的定义(一)是用金字塔图形的方式进行思维(二)

2、是思维导图理论的一个具体实践(三)是按照从上向下、从主要到次要、从主干到枝干的顺序进行思维(四)是抽象思维可视觉化的思想方法二、金字塔思维的作用(一)可以使思维的层次非常清楚(二)可以使思维的主次非常突出(三)可以使复杂的问题简单化(四)可以使丰富的内容明晰化三、金字塔思维对写作的意义(一)可以用于指导写作的选题(二)可以用于指导写作的材料搜集(三)可以用于指导写作的材料分析整理(四)可以用于指导写作的提炼观点(五)可以用于指导写作的选定材料(六)可以用于指导写作的结构安排(七)可以用于指导写作的文本选择(八

3、)可以用于指导写作的语言表达四、金字塔思维指导写作选题的方法(一)自我优势(二)工作需要(三)重点问题(四)最新情况五、金字塔思维指导写作搜集材料的方法(一)材料的基本来源1.日常生活2.文化生活3.社会交往4.日常工作5.实地调查6.资料阅读(二)金字塔思维搜集方法1.实地调查2.资料阅读备忘:1.实地调查方法2.资料阅读方法六、金字塔思维指导写作材料分层的方法(一)最底层材料(二)中间层材料(三)最高层材料(四)提炼观点例:我的国庆长假(一)最底层材料:去商店买了双鞋、两件衬衫;去了故宫,颐和园;在电影院

4、看了两场电影;参加了一次同学聚餐;网上买了几张影碟,几本书;到体育场看了一场足球赛;开车去了趟内蒙,还去了一次故宫、景山公园和北海;还在住家附近的饭馆和家人吃了两顿饭;还听了两场音乐会,看了两场话剧;到篮球场看了场篮球赛。(二)中间层材料1.购物:鞋子、衬衫、影碟、书籍2.旅游:内蒙、景山、北海、故宫、颐和园3.聚餐:饭馆两顿饭、同学聚餐4.文化活动:看电影、话剧、听音乐会、足球赛、篮球赛(三)最高层材料1.购物:网上购物、实体店购物2.旅游:本地旅游与外地旅游3.聚餐:家人聚餐、同学聚餐4.文化活动:艺术活

5、动、体育活动(四)提炼观点:我的国庆长假是丰富多彩的。七、金字塔思维指导写作观点提炼的方法说明:1.材料分层由低到高;观点表达由高到低。2.建设金字塔由低到高;认知金字塔由高到低。具体做法:(一)核心观点(二)第一层观点(三)第二层观点(四)第三层观点例:核心观点:现代企业的追求第一层观点:经济追求——品牌追求——环保追求——社会责任追求第二层观点:经济追求:材料——设计——生产——检查——营销——利润品牌追求:商标——质量——宣传——认可——信赖——名度环保追求:空气——水质——土壤——树木——草坪——花朵

6、社会责任:财富——就业——管理知识理论——价值观第三层观点:关于经济追求材料:物理材料——化学材料——生物材料——生化材料设计:设计人员——设计理念——设计设备——设计程序生产:生产人员——生产分工——生产设备——生产程序检查:检查标准——检查人员——检查程序——检查结果营销:营销策略——营销人员——营销程序——结果检测利润:预期利润——实际利润八、金字塔思维指导写作结构安排的方法(一)标题:文章的题目与标志,如人的姓名。出生即取名。(二)主次(三)详略(四)层次(五)段落(六)照应(七)过渡(八)开头(九)

7、结尾九、金字塔思维指导写作文本选择的方法(一)金字塔原理用于公文写作1.用于决定写作2.用于通知写作3.用于通报写作4.用于报告写作5.用于请示写作6.用于批复写作7.用于函写作8.用于纪要写作(二)金字塔原则用于工作文书写作1.用于工作信息写作2.用于工作计划写作3.用于工作安排写作4.用于工作方案写作5.用于工作总结写作6.用于经验材料写作7.用于述职报告写作8.用于调研报告写作十、金字塔思维指导写作语言表达的方法(一)语言表达基本方式1.叙述2.描写3.说明4.议论5.抒情(二)金字塔思维的语言表达1.

8、说明:准确、简练、明晰、流畅2.议论:视角独特、表述周密、观点深刻、富有创见十一、金字塔思维用于写作注意事项(一)金字塔写作只是写作的方法之一,其他多种写作方法都不可忽视(二)掌握金字塔写作需要一个过程,要坚持不断,反复实践十二、金子塔思维写作水平提高方法(一)会学习(二)常积累(三)善思考(四)敢质疑(五)巧借鉴(六)勤实践授课教师简介简介here1982年毕业于北京师范学院中文系,1997年又毕

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