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时间:2018-04-13
《《云南的歌会》正中导学稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、正坝中学导学案年级:八年级科目:语文主备:王梅审核:课题:《云南的歌会》课型:新授【教学目标】1.熟读课文,识记本文的词语及作者等文学常识;2.感知文章内容并赏析云南歌会,把握人物描写方法;3.认识云南少数民族的歌会习俗,感受民间文化气息。【导预疑学】1.给下列加点字注音。迤()西譬()喻糯()米蹲()踞忌讳()酬()和铁箍()熹()微2.根据解释写词语。():引用经典中的语句或故事。():忌怕而隐避。():形容直往上升。():另外开展新的局面。():快活的样子。():形容阳光不强(多指清晨的)。():好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。3.查找资料,简介作者【导问探学】4.感知
2、歌会:自由地朗读课文,思考:作者在什么地方写了哪三种形式的歌会?并说说理由。(用四字短语回答)5.说歌会:选择你最喜欢的一种歌会读一读,并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。6.赏歌会:(1)从文中你感受到云南美在何处?结合内容说说理由。(2)文章虽是为云南的歌会而写,却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情,这样写,你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢?【导法乐学】7.学习任务描写的方法。(1)在三种不同形式的歌会中,作者都进行了细腻的人物刻画,请跳读课文,划出三处人物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人?(2)作者在对这三个人物进行描写时在写法上有什么相同点和不同点?(3)通过对
3、三种歌会中人物的细致分析,我们可以得到人物描写时的哪些启示呢?8.课文第四段,用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋唤侣”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?导思拓学9.下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?⑴.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。⑵.翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山
4、绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。(沈从文《边城》)【导评测学】1.给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字。 蹲踞( ) 譬喻( ) 荆( )条 糯( )米 土坎( ) 气氛( ) xī( )微 忌huì( ) 2.解释下列词语。 (1)即物起兴:______________________________ (2)譬喻:__________________________________ (3)若无其事:_____________
5、_________________4.填空 本文是一篇极富情趣。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,依次是_、、,三个场合各有侧重,分别侧重写了 、、,文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 5.通读全文后想一想,云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比,有什么异同点?
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