4300～500米走跑交替游戏老鹰捉小鸡

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1、亭湖区南港小学技能科备课稿2013年春学期第课时备课时间2013.5.12授课时间教学内容：43、300～500米走跑交替游戏：老鹰捉小鸡教学目标：1、通过教学使学生学会走，跑交替的方法，发展耐力，培养学生走和跑的正确姿势。2、通过游戏培养学生团结互助的精神，发展协调动作，追拍，躲闪的能力和灵敏素质。教学重点：通过教学使学生学会走，跑交替的方法，发展耐力，培养学生走和跑的正确姿势。教学难点：通过游戏培养学生团结互助的精神，发展协调动作，追拍，躲闪的能力和灵敏素质。教、学具准备：操场一片教学过程：一、热身活动，活跃气氛㈠课

2、堂常规：1．整队；2．师生问好；3．检查人数；4．宣布本课内容：(1)考核：跳短绳(男)；(2)游戏：单脚跳接力。㈡队列练习：转法、踏步走、齐步走(二路纵队)、立定。㈢徒手操1．扩胸2．振臂3．臂绕环4、体侧5．体转6．腹背7．压腿8、关节绕环㈣摆臂练习二、欢快学习，自主练习㈠300～500米走跑交替动作：自然地跑一段，接着自然地走一段，这样连续的跑和走交替进行。亭湖区南港小学技能科备课稿2013年春学期重点：发展耐力，准确协调掌握动作。难点：掌握正确的呼吸节奏。易犯错误：跑时上下肢不协调，憋气跑。措施：保持好前后距离。

3、㈡游戏：老鹰捉小鸡方法：把学生分成人数相等的若干队，每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”其它同学做小鸡，老师发令后，“老鹰”去捉“小鸡”母鸡保护不让老鹰捉到。规则：(1)“老鹰”与“母鸡”不能互相推、拉、拥抱；(2)老鹰不能从臂下钻；(3)“小鸡”脱节就算被捉。三、快乐放松，总结评价1．集合做放松活动2．总结。3．宣布下课。练习设计走，跑交替的方法练习教学反思检查记录