2014年篆角乡中心学校庆祝六一活动方案

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1、篆角乡中心学校2014年“六﹒一”国际儿童节活动方案一、指导思想孩子们最快乐的节日——“六、一”国际儿童节即将来临。让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长！为了进一步深入宣传、贯彻落实党中央文件，积极响应党中央的号召，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，开展丰富多彩的文艺活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节。我校根据上级教育主管部门的要求，定于5月30日在本校举行

2、全乡庆“六一”系列活动。二、活动时间2014年5月30日三、活动地点篆角乡中心学校操场四、活动主题：“梦想飞扬，七彩童年”，组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，力求让每一个孩子都有表现的机会，都是展示台上的主人、节日的主角。希望孩子们积极参与，庆祝自己的节日，表达内心的情感。我们相信今年的“六一”的活动，一定会给天真可爱的孩子们留下美好的回忆！五、活动目的1、发扬革命先辈的传统精神2、让同学们过一个有趣、有味的儿童节

3、3、激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感六、活动内容（一）活动安排：1、活动领导小组成立：组长：付光良副组长：滕明珍成员：中心学校全体师生2、宣传发动、组织。信息收集与上报：由办公室负责宾客接待：滕明珍、张兴兰、秦红艳、张汇萍、王文荣、周金明3、文艺汇演活动策划、组织音响设备：胡明良活动场地布置：安仕恒、王在任、李天仁、张靖、余仲武、张汇萍、陆晶安全监督：杨辅明、杜映海（二）主要活动编排：节日活动分为四大板块：队会活动仪式、书画展、文艺汇演、游园活动。第一板块：队会活动7：50——8：10（具体程序见附表一）第二板块：书画展8

4、：10——8：30（具体程序见附表二）第三板块：文艺汇演8：30——10：30（具体活动见附表三）第四板块：游园活动14:40——15：40（活动见附表四）（三）活动注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、全体教师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，对自己所负责的工作要认真对待，努力完成

5、，以确保活动顺利进行。篆角乡中心学校少总队2014年5月4日附表一：队会活动仪式具体程序1、整理队伍（各中队报告人数）2、升旗仪式3、鸣炮4、出少先队队旗5、全体少先队员齐唱少先队队歌6、少先队员向嘉宾献红领巾(由五(3)班同学负责向嘉宾献红领巾）7、少先队代表至“六一”献词8、篆角乡中心学校校长付光良同志讲话9、嘉宾讲话10、举行新队员入队仪式（1）辅导员宣布新队员名单（2）老队员向新队员授予少先队标志（由六（1）、六（2）班同学负责）（3）宣读少先队员入队誓言我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖

6、国，热爱人民，好好学习、好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：xxx（4）授予中队队旗（5）新队员归队11、大队辅导员为新队员致辞12、呼号（呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”号：“时刻准备着！”，呼号时右手握拳举起。）13、退队旗14、仪式结束附表二：参观书画展1、主持：滕明珍2、地点：隆兴综合楼一楼3、参评人员：滕明珍、罗忠翠、张汇萍、陆晶、黄秀文4、评比办法：本次书画展参赛分高、中、低三个年级组，一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组，以个人为单位，低年级组设一等奖2名、二等奖

7、4名、三等奖6名。中高年级组设一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。学校发给奖金和奖状，奖金：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元。附表三：文艺汇演具体程序一、组织方法：1、以班为单位参赛，每个班至少出1个表演节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、校文艺队至少出两个文艺节目，但不参与评比。3、为了保证节目的质量，各班在5月15日下午将节目内容、参演人数上报少总队以便统一安排。二、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿

8、童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板等节目均可参加评比，由班主任老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长原则上不超过6分钟。4、节目表演者要精神饱满，从容大方，