苏教版七年级下第二、三单元基础练习

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1、苏教版七年级(下)第二单元一、知识积累:1、给下列加点的字注音:确凿()菜畦()桑葚()油蛉()斑蝥()攒成()收敛()觅食()珊瑚()宿儒()蝉蜕()盔甲()锡箔()倜傥()渊博()缠络()秕谷()狗窦()拗过()轮廓()恍惚()风靡()倔强()嗫嚅()倏忽()袅袅()掬着沙儿()面面相觑()人声鼎沸()2、把下列词语抄写两遍,注意加点的字:确凿菜畦桑葚油蛉斑蝥收敛觅食珊瑚宿儒______________________________________________________________________________________

2、____________________________________________________蝉蜕盔甲锡箔倜傥渊博缠络秕谷狗窦拗过__________________________________________________________________________________________________________________________________________螺旋风靡嘹亮潦草荤菜轮廓恍惚嗫嚅沮丧面面相觑_______________________________________________

3、_____________________________________________________________________________________________脸颊妨碍冤案不堪设想胆怯谜语袅袅粗糙缠绕____________________________________________________________________________________________________________________________________________3、给下列形近字注音组词:(1)躁()_____

4、___(2)斟()________燥()________椹()________澡()________湛()________(3)蜕()________(4)寇()________脱()________冠()________(5)捎()________(6)鞠()________梢()________掬()________稍()________菊()________(7)谦()________(8)馋()________歉()________谗()________4、多音辨析:攒()________拗()________济()________殷()_

5、_______()________()________()________()________翘()________量()________强()________()_________()________()________()________5、根据意思写成语:_________________:人声喧闹嘈杂,好像鼎里的水沸腾一样。_________________:少有人来。_________________:你看我,我看你,不知道如何是好。形容人因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。_________________:未来情况不能想象,指预料事

6、情会发展到很坏的地步。6、解释加点的字:(1)宿儒:_________________(2)人迹罕至:_________________(3)探汤:_________________(4)鲜为人知:_________________(5)收敛:_________________(6)觅食_________________7、填空:(1)《从百草园到三味书屋》一文选自_________________(人名)的散文集《_________________》,文章以_________________为顺序,写了_________________和____

7、_____________两个地方的生活。(2)《我们家的男子汉》一文作者是当代女作家_________________,她的《_________________》获茅盾文学家。(3)《月迹》的作者是__________(人名),当代作家。(4)不必说__________,__________,__________,__________;也不必说____________________,____________________,____________________。(5)日初出大于车盖,____________________,________

8、____________?(6)日初出沧沧凉凉,____________________,________________

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