苗二班主题活动《春天的变化》

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1、主题活动方案《春天的变化》苗苗二班2013年4月——5月一、主题活动的由来春天来了，认识春天，对于中班幼儿来说，较合适的方式就是让孩子们置身于大自然中，生动直观的事物，容易引起幼儿的观察和认知。通过感受春天，表现春天的活动，使幼儿了解一些春天的明显特征，引导幼儿观察自然，观察生活，从而激发和发展对自然美的感受力表现力。中班幼儿观察力的特点，仍属于具体而不是整体的，零星而不全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物如此这般有序地，细致地观察春天的特征，教师在指导观察中，以激发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习

2、一些观察的方法，从而使幼儿发现自然美，喜欢大自然，这时期的幼儿，已有表现事物的渴望，但往往因表现技巧的不够，而削弱了表现力和创造力，教师应在活动中因人施教，使每个幼儿充满信心地能够表现自己，幼儿的表现力以感性经验为主，所以认识春天是基础。二、主题教育目标1、了解春天的主要季节特性，知道春天是一个美的季节，喜欢春天。2、在表现春天的活动中，发展幼儿的动手能力和创造能力。3、引导、激发幼儿观察，探索发现春天的各种动物植物以及人们的变化的秘密。4、通过画画，唱唱、说说等活动，进一步感受春天的各种特征。5、引导幼儿通过

3、各种途径关注、收集有关春天的信息和资料并能对自己的发现以各种方式进行记录。6、鼓励幼儿能够大胆地表达自己的对春天的感受，体验分享的快乐。7、根据气温和运动量的变化，调节活动的内容，增减衣服。三、环境的创设1、在幼儿园户外种植各种树木和花卉，便于幼儿寻找树朋友，观察大大小小的树和花。2、在活动室的一个墙面上，师幼共同制作、布置“大大小小的树”和“树的朋友”。3、在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看。养殖各种发芽的植物，并作好记录。4、布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。5、提供关于树和花的

4、书籍。6、鼓励幼儿大胆创作，用幼儿的作品（杨柳，迎春花，小燕子等）布置教室，烘托春的气息。7、饲养小蝌蚪、蚕宝宝，让幼儿观察其生长变化。8、将小瓶，冰激凌杯等装上土或水，放入土豆、大豆等做发芽实验，丰富自然角。四、家园共育1、在接送孩子途中或在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。2、请家长协助孩子一起寻找合适的废旧材料和用于春天种植的种子，并帮助幼儿了解有关知识。3、请家长利用双休日带孩子接触大自然，丰富孩子的生活经验和情感经验。4、在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变

5、化，并记录、表述花的生长变化。5、协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友，如：查书、上网、看电视等。6、利用休息日经常带幼儿到大自然中观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。7、请家长在家饲养1—2种小动物，鼓励幼儿参与喂养。语言：春天春天的电话会纺纱的春雨小雨点科学：找春天春天的朋友捕光捉影藏起来的花瓣健康：追光斑勇攀高峰社会：踏青去我们要春游啦美术：暖暖的太阳风筝绽放的花朵音乐：郊游报春小雨和花四、主题网络的建构：表一语言：爬高楼小花籽找快乐科学：小种植：大蒜数豌豆健康：小侯种树社会：我的植物

6、朋友美术：我来种地春天的花音乐：种树歌春天的植物寻找春天春天的变化春天的小动物春天多美丽语言：太阳公公是个孩子风姑娘科学：春天多美丽春来了健康：快乐去郊游社会：春天多美丽美术：美丽的花丛音乐：化蝶郊游（打击乐）语言：小熊过桥小蚂蚁的生日会小蝌蚪找妈妈小猫刮胡子科学：小兔采蘑菇小动物种花我我爱蚕宝宝动物运动会健康：小青蛙学本领快乐的小鸟社会：小熊写信动物我们的朋友美术：韩美林的动物画漂亮的蝴蝶动物玩偶音乐：赛马小青蛙蜜蜂做工五、主题活动计划1、　月工作计划的设计月计划表：表二月工作目标1、了解春天的主要季节特性，

7、知道春天是一个美的季节，喜欢春天。2、通过画画，唱唱、说说等活动，进一步感受春天的各种特征。3、引导、激发幼儿观察，探索发现春天的各种动物植物以及人们的变化的秘密。主题名称春天的变化实施时间一个月主题目标1、萌发幼儿爱大自然的情感；2、培养幼儿搜集、交流信息的能力；3、愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。环境创设1．请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2．提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。家园互动1、请家长帮助幼儿

8、收集资料2、利用节假日带幼儿去旅游，并给幼儿作简单的讲解《春天的变化》主题区域活动设计2、区域活动主题目标活动区域活动内容投放材料1、观察了解春天特征，关注动植物不同特征，并比较异同。2、愿意用多种方式表达自己对春天的喜爱。科学区植物棋植物棋谱、骰子花朵拼图植物背影、拼图植物分类生长方式不同各类植物美丽的田野田野几块，春天的农作物我会拼几何图形拼图示范图、磁性板、磁性几何图形数字连线、