郑祎洒2012年9月第2周上课教案

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1、学智教育教师备课手册教师姓名戴艳娟学生姓名郑祎洒填写时间2012年9月1日学科英语年级初三上课时间周六8:00-10:00课时计划2小时教学目标教学内容九年级unit1单词、词组和语法；中考链接个性化学习问题解决教学重点、难点重点:难点:教学过程Step1Greeting1.简单检查一下unit1单元单词和词组；2.分析回头考试卷。Step2LearningUnit1Howdoyoustudyforatest?一、知识点1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。2.by:①通过…..方式（途径）。例

2、：IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例：bybus/car④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语

3、)②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.①What…thinkof…?How…like…?②What…dowith…?How…dealwith…?③What…likeabout…?How…like…?④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?⑤Whattodo?Howtodoit?Page9of9©Xu

4、ezhiEducationAllRightsReservede.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoitnextstep?㊣Whatgood/badweath

5、eritistoday!（weather为不可数名词，其前不能加a）㊣Whatafine/baddayitistoday!（day为可数名词，其前要加a）4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多

6、用于比较级,须放在动词之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。5.get+宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Gettheshoesclean.把鞋擦干净GetMr.Greentocome.让格林先生进来Iwanttogetmybikerepa

7、ired.我想去修自行车Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着6.动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.②与所修饰的名词构成动宾关系Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.7.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbe

8、ingalonebeafraidtodosth.害怕beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气8.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.9.unless除非