小学语文第二册复习计划,范文

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1、小学语文第二册复习计划,范文一、复习要求1、依据新课程标准，结合学生实际，有计划地进行字、词、句及听、说、读、写的综合复习，帮助学生归类整理学过的知识，查漏补缺，扎实基础知识和基本技能的训练，达到巩固知识、把握规律、发展思维、提高能力的目的。2、复习方法要灵活多样，学习洋思精神，运用好复习课教学模式，鼓励学生创新。从目前的情况看，70%基本题，增加：①自由度（自由选择题），不同占分题；②创新能力题；③实践能力题。例：扩词，能扩出3个就全对，多扩加分。二、复习要点1、准确认读487个生字，把握汉字的基本笔画，

2、能按笔顺在田字格里书写、默写295个生字。2、能有感情朗读课文，背诵指定课文，要求读得准确、流利，能读出陈述，疑问，感叹等不同的语气，会分角色朗读对话。提高学生朗读水平。会复述课文做到语句连贯。能理解常用词语和句子的意思，能想象课文所描述的情况，明白课文大意。3、重视写字指导，学习准确的执笔方法，做到书写准确、规范，姿势端正，卷面整齐，提高写字能力。4、重视听说训练，利用每个训练中听说训练的内容，有计划地进行指导，既要重视说话能力的培养，又要重视听话能力的培训，从而提高说写能力。根据课程标准的精神，一般来说

3、试题内容上会做到基础性和开放性相结合，让学生在积累的基础上学会创造性地运用语文，凸现学生的自主性；另外会在试题答上做到标准性和模糊性想结合，凸现学生的个性，从而满意学生的个性思维需要和鼓励学生多向思维的发展。再者在试题形式上做到多样性和趣味性相结合，少些传统试题一本正经的“成人面孔”，多些布满情趣的“儿童味”，凸现试卷的人文性。要考出学生的学习爱好，试出学生发个性发展。第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、详细。一、《识字1》1、了解春风、

4、春雨的特点；明白春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。2、会听写词语；组词、扩词。3、能将词语连成一段话。二、《识字2》1、背诵词串，拓展说说还明白的体育运动。2、会听写词语；组词、扩词。3、词语搭配训练，如：打足球踢篮球三、《识字3》1、能背诵儿歌，根据内容填空。2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。3、根据四个偏旁进行汉字归类。四、《识字4》1、能背诵儿歌，根据内容填空。2、把握换偏旁识字法，举一反三。3、根据6个偏旁进行汉字归类。五、《训练一》1、把握特别字的笔顺，如

5、“跳、舟、黑、燕”等。2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简朴应用。3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。4、能写出家里亲人的称呼。第二单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用肯定的句式造句。一、《春笋》1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析快——块外——处块——决在——再二、《雨点》1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。三、《小池塘》

6、1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。1、形近字、同音字辨析波——破吹——次——欢2、量词训练一（）白鹅一（）大眼睛一（）气一（）气球一（）小船一（）星星、珍珠一（）世界四、《春到梅花山》1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析休——体五、《草原的早晨》1、背诵课文，会填空。3页,1页1232、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。4、词语填空（）的鞭声（）的草原（）的羊群六、《训练2》1、用“——在

7、——”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空。3、背诵“惜时”的警句，会填空。第三单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用肯定的句式造句。一、《蘑菇该奖给谁》1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析练——陈乌——鸟3、多音字“地、得”辨析。4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？二、《骑牛比赛》1、会听写词语；组词、扩词。2、多音字“只”辨析。3、词语填空（）的公牛（）的骑手（）的掌声（）地观看（）地蹦跳（）地

8、骑牛4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？三、《小松树和大松树》1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析拖——托多——都孩——该四、《训练3》1、认识各种车子，能用“——车是用来——的”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。第四单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用肯定的句