小学开展深入学习实践科学发展观活动总结

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1、小学开展深入学习实践科学发展观活动总结我校学习实践活动自2009年9月正式启动以来，严格按照市教育局党委的总体部署，紧紧围绕学校尊重师生生命、促进科学发展，构建生态校园的活动主题，扎实做好学习调研、分析检查、整改落实各阶段工作，圆满完成了第三批学习实践科学发展观活动的任务，达到了党员教师受教育，学校发展上水平，师生家长得实惠的目的。现将我校学习实践科学发展观活动的整体工作情况总结如下。一、理论联系实践，求新活动方式在学习实践活动中，校党总支紧密结合学校实际，力求突出学校特色，全力抓好加强组织领导、深入宣传发动、创新活动载体、创新体制机制等重点，确保了学习实践活动

2、顺利开展并取得实效。（一）提早谋划，及时启动一是提前组织开展了解放思想大讨论活动。2009年5月至7月，学校根据第一二批学习实践活动的要求和经验，提早开展了解放思想大讨论活动，统一了全体教职员工的思想，在学校内涵发展上形成了共识，为在全校开展学习实践活动奠定了良好的思想基础。二是提早做好筹备工作。为切实抓好学习实践活动，2009年8月中旬，校党总支成员针对解放思想大讨论收集的情况进行了认真的梳理，就找准学习实践活动要着力解决的突出问题进行深入讨论。全市第三批学习实践科学发展观活动启动后，学校于9月27日，召开党总支专题会议，成立了学习实践科学发展观活动领导小组，

3、同日，研究起草了《Xx市Xx小学开展深入学习实践科学发展观活动的工作方案》。三是及时部署启动。10月9日，学校召开学习实践活动动员大会，传达了市委和局党委的会议精神，对学校开展科学发展观活动进行了具体的部署，对全校党员提出了具体要求。学校学习实践活动领导小组办公室及时向全体党员干部发放了学习书籍、资料和学习笔记本。（二）立足实际，重在实践一是提出三句话目标要求。立足于学校的内涵发展，校党总支明确提出把全校学习实践活动的具体目标落实在尊重师生生命、促进科学发展，构建生态校园三句话上，进一步明确了全校学习实践活动的方向，增强了学习实践活动的吸引力。二是突出解决七大问

4、题。经过调研和梳理，把影响和制约学校科学发展的突出问题归纳为七个方面，即校党总支组织建设问题、师德师风问题、青年教师成长问题、双语学科设置问题、学校特色建设问题、学校文化建设问题、大班额问题。在学习实践活动中，紧紧抓住这些突出问题，重点加以解决，切实增强学习实践活动的针对性。三是开展科学发展在实小主题实践活动。校党总支本着学习实践活动重在实效的原则，结合学校构建生态校园文化的实践，学校学习实践领导小组在广泛征求党员教师意见的基础上，开展了科学发展在实小四项主题实践活动，即红烛工程、生命质量工程、先锋工程和生态校园工程。先后进行了用爱擦亮师德教师家访活动、校园本资

5、料来源于贵州学习.gzU521.十佳班主任评选活动、行动提升教育的品质教师互听互评课活动、城乡携手同发展支教活动和五个一活动（即找一个制约学校科学发展的难题，献一条推进学校科学发展的良策，上一堂生态课堂的公开课，帮一名学困生，写一篇教育案例）、进万家帮扶活动。累计为贫困学生和贫困家庭捐款、捐物折合人民币三万五千元。（三）创新学习，提高成效。在学习实践活动中，校党总支把加强学习培训、提高思想认识作为开展好学习实践活动的基础和前提，贯穿学习实践活动始终。在严格抓好必读书目学习的同时，创新学习形式，努力提高学习成效。一是开展多种形式的理论学习。学校采用研读原著自主学，

6、聆听报告辅导学，分类多样灵活学，结合调研深入学等方式，多渠道开展学习。期间，聘请了市党校吕教授到校作专题辅导，书记、校长陶海彪、副校长王夫作了辅导讲座。广大党员通过理论学习，进一步加深了对科学发展观的认识与理解，并撰写了大量的读书笔记和学习体会。二是开展多种形式的实践学习。学校采用学习先进人物、学习身边典型、剖析正反案例、分析具体问题等形式，有针对地开展学习。期间，收看了2009感动中国先进人物事迹，举办了用爱擦亮教师的名字师德报告会，拒绝有尝家教签字仪式，校园安全大讨论活动。广大党员通过实践学习，进一步提高了思想认识，增强了学校走内涵发展和科学发展的信心。三是

7、举办科学发展论坛。校党总支先后以生态理念下的实小发展、青年教师的成长、实小的校园精神和教育质量在实小为主题，举办了4期科学发展在实小论坛，就学校发展的重大问题展开深入探讨，对要办什么样的学校，实现什么样的发展，怎样发展，靠谁发展等重大问题形成共识，在学校引起了一定反响。（四）紧扣环节，有序推进一是深入开展调查研究。学校坚持边学习边调研，把学习成果运用到调研中，在调研中深化学习。校领导班子成员以对照科学发展观找差距为主线，主动搞调研，带头走近教师、走近学生、走近家长、走进课堂，认真调查研究。学校先后召开了四个层面的座谈会，发放了1200份调查问卷，走访了560多名

8、学生、学生家长、教师和社