基于权责发生制的高校会计报表体系的构建

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1、基于权责发生制的高校会计报表体系的构建  财政部于2014年1月1日开始施行了新的《高等学校会计制度》,该制度构建了包含资产负债表(月度、年度)、收入支出表(月度、年度)、财政补助收入支出表和附注四个部分组成的高校会计报表体系。该体系中的部分报表项目在编制时适当地引入了权责发生制,比较全面地反映了高校在某一特定日期全部资产、负债和净资产的情况和某一特定会计期间各项收入、支出和结转结余情况,为政府及学校管理部门决策提供了重要的依据。随着2014年修订的新预算法和财政部制定的《权责发生制政府综合财务报告制度改革方案》的实施,进一步明确了政府要大力推进政府会计改革,逐步建立以权

2、责发生制政府会计核算为基础,以编制和报告政府资产负债表、收入费用表等报表为核心的权责发生制政府综合财务报告制度。高校作为政府履行文化职能的一个重要组成部分,因此必须逐步确立权责发生制为会计核算基础,构建新的高校会计报表体系以适应政府会计改革和高校经济业务发展的需要。  一、权责发生制下高校会计报表体系构建的必要性  (一)符合国家相关政策的要求  财政部实施权责发生制政府综合财务报告制度改革方案后,高校是纳入政府预算管理的部门之一,其编制的政府部门财务报告是汇总编制本级政府综合财务报告的重要组成部分。因而高校会计报表体系的真实性、完整性及合理性与否将直接影响到本级政府综合

3、财务报告的质量,所以构建权责发生制下高校会计报表体系是符合国家相关的政策要求的。  (二)提高高校资金使用效率  通过编制以权责发生制会计核算为基础的高校会计报表,可以客观公正地并全面地反映高校的资产状况、收支情况、结转结余情况,便于及时地考核评价高校预算的执行情况和查看各类资金的使用情况,有效促进高校的资金使用效率。  (三)加强高校内部预算管理  构建权责发生制下的高校会计报表体系,客观完整地反映了一定期间高校的收支情况,进一步反映出高校预算的执行情况,促进高校加强对内部预算管理,确保高校财务收支预算工作的落实。  (四)营造高校发展的美好前景  通过对权责发生制下高

4、校会计报表体系的深入分析,决策者可以掌握高校的财务状况、收支情况、结转结余情况和财务风险程度等,从而可以对高校的发展前景做出合理的预测,并促使其朝着好的方向发展。  二、现行高校会计报表体系存在的问题  (一)资产的折旧或摊销尚未费用化  新修订的《高等学校会计制度》规定,高校应对除文物、陈列品、动植物、图书和档案外的固定资产计提折旧,同时应对除以名义金额计量的无形资产进行摊销,相应地按月计提折旧或摊销的账务处理为:借记“非流动资产基金――固定资产”或“非流动资产基金――无形资产”科目,贷记“累计折旧”或“累计摊销”科目。通过以上的账务处理后仅在资产负债表中的“累计折旧”

5、、“累计摊销”和“非流动资产基金”项目中列示了资产折旧或摊销的金额,而没有将它作为本期的费用来核算,没有体现在确认收入实现的同时应确认为实现收入所应负担的费用的权责发生制会计核算的特点,虚减了支出数,从而虚增了事业结余,降低了高校会计报表的信息质量,所以必须建立以权责发生制为核算基础的高校会计报表体系。  (二)应收账款项目没有备抵项目坏账准备  随着高校投资主体多元化发展和校办企业经营的进一步扩大,新的《高等学校会计制度》设置了“应收账款”等科目来核算相关的经营性质业务,同时规定只有逾期三年或以上、有确凿证据表明确实无法收回的应收账款经批准后才可以予以核销。由于核销时会

6、做借记“其他支出”科目,贷记“待处置资产损溢”科目的账务处理,发生的坏账损失全部直接计入当期支出数,虚增了核销期间的支出数,没有合理分摊到各个期间;同时由于信用风险的存在,高校应采用适当的方法对应收账款回收的可能性进行预测,合理地估计可能会发生的坏账损失,通过计提坏账准备来降低应收账款坏账损失的风险,而现行的高校会计报表体系中尚未设置“坏账准备”这个项目,故不符合权责发生制会计核算的要求。  (三)利息只按实际发生数填列,不通过应收或应付项目列示  新的《高等学校会计制度》规定与利息相关的账务处理为:收到利息时,借记“银行存款”科目,贷记“其他收入”科目;支付利息时,借记

7、“其他支出”科目,贷记“银行存款”等科目。由于高校收取或支付金融机构利息时一般是按季度来核算,按以上的账务处理就会虚增了收取或支付利息月份的收入或支出,对于月报表数据的真实性产生影响。  (四)学费、住宿费等收入核算不完整  学费和住宿费等收入作为高校办学经费的重要,是高校正常运作的有力资金保障。在新的《高等学校会计制度》下的资产负债表中的“应缴财政专户款”项目列示的只是高校应缴入财政专户但尚未缴纳的款项,根本没有反映出高校当年的学费和住宿费的收入情况,而且由于学生欠费等原因的存在,“应缴财政专户款”明细账也只能核算学生实际缴

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