县教育局党委党的群众路线教育实践活动整改方案

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1、县教育局党委党的群众路线教育实践活动整改方案党的群众路线教育实践活动开展以来，教育局党委广泛征求意见、深入查摆问题，切实把问题集中到四风方面，聚拢到领导班子上、聚焦到党员干部个人身上。征求群众意见、民主（组织）生活会提出的意见情况：四风问题146条（形式主义方面36条，官僚主义方面30条，享乐主义方面23条，奢靡之风方面19条，其他方面38条），对照检查材料查摆问题28条，专题民主生活会提出批评意见28条，上级党组织和督导组点明问题10条。按照整改落实、建章立制环节工作的要求，结合专题民主生活会上领导

2、指示精神和点评情况，局党委制定了整改措施，并多次组织讨论、修改和完善，形成了局党委领导班子整改方案。一、总体目标集中开展突出问题专项整治，全面落实中央和省委明确的各项整治任务，坚决遏制文山会海、检查评比泛滥现象，坚决遏制公款吃喝、公车私用、奢侈浪费等不良现象，坚决遏制侵害群众利益的行为。要通过整治，实现机关作风的根本好转，同时取得一批制度建设成果。着力解决人民群众反映突出的教育热点难点问题，健全完善教育系统作风建设长效机制。二、整改内容（一）遵守和执行政治纪律问题1:管党责任不到位整改措施：加强党政领

3、导之间的沟通，强化党的观念，突出主体责任，树立担当意识，从严治党。（责任领导：；责任单位：人事股；整改时限：长期坚持）问题2：维护党的政治纪律的自觉性和责任感不够强整改措施：坚定自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线方针政策、中央各项决策部署，以及省、市、县委指示精神，确保政令畅通、令行禁止。严守党章、党的组织原则和党内政治生活准则，增强党的意识，接受组织监督。（责任领导：；整改时限：长期坚持）（二）四风整治问题3：文多会多整改措施：（1）严格执

4、行会议计划和审批程序，控制会议次数、规模和经费。（2）提高公文质量，控制发文数量，精简各类简报；大力推行办公自动化系统，逐步实现无纸化办公。（3）对各类文件和规章制度进行梳理，推动制度的立改废工作。（4）从严控制各类检查评比活动。（责任领导：；责任单位：办公室；整改时限：2014年年底）问题4：勤俭节约不够，三公经费控制不严整改措施：（1）严禁安排与工作无关的宴请，公务接待活动从简，加强公务接待审批和公示。（2）严格执行公务用车规定，完善《教育局机关车辆管理制度》，加强对用车的规范管理，节假日一律把车

5、停放局大院内，将车钥匙交放到局办公室，防止公车私用等现象。强化公车维修、油料等实物定额管理和费用管理。（3）增强勤俭节约意识。加强办公用品的管理，严格办公耗材购买使用登记制度，加强水电使用排查，杜绝长流水、长明灯、电脑常待机现象；对局大院的水进行改造，杜绝浪费。（责任领导：；责任股室：办公室；整改时限：2014年年底）问题5：门难进、脸难看、事难办未能有效根治整改措施：（1）认真落实一岗双责，严格实施责任追究。（2）进一步加强政风行风建设，坚决整治衙门作风，着力解决办事毛糙、态度生硬、遇事推诿、缺乏耐

6、心等官本位问题。强化督查督办力度，实施效能问责，大力提高机关行政效率。（3）加强机关工作人员管理，强化组织纪律、责任意识和工作执行力。（责任领导：；责任股室：监察室；整改时限：长期坚持）（三）联系服务群众最后一公里问题6：对农村学校建设倾斜不够整改措施：以义务教育均衡发展迎检验收和国家全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件为机遇，科学合理规划，积极争取项目，切实改变农村学校办学条件。贯彻落实《孝感市委孝感市人民政府关于进一步加强农村中小学教师队伍建设的意见》（孝发〔2014〕10号）文件精神，加

7、强农村教师基本生活设施建设。（责任领导：；责任股室：项目办；整改时限：长期坚持）问题7：对农村学校的教师配备不到位整改措施：积极争取省农村义务教育教师招聘名额，同时，寻求县委、县政府解决代课教师问题，切实解决农村紧缺的英语、音乐、美术等学科教师，确保教师队伍新老更替及时和学科结构的优化。(责任领导：；责任股室：人事股；整改时限：长期坚持)（四）事关群众切身利益突出问题问题8：学前教育普及不够整改措施：大力实施《学前教育三年行动计划》，多方筹措资金，实现每个乡镇一所中心幼儿园的目标。(责任领导：；责任股

8、室：项目办；整改时限：长期坚持)问题9：教育教学质量不高整改措施：（1）积极争取教育投入，改善办学条件。实施全面改薄，统筹城乡义务教育资源均衡配置，促进基本公共教育服务均等化，全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件。优化资源配置，以迎接省政府义务教育均衡发展评估验收为契机，出台《Xx县人民政府关于加快基础教育改革和发展的决定》，将县直学校和部分乡镇的富余师资调配到缺编乡镇，实行无校籍管理，对全县教育资产统一管理。（2）规范常规管理，细化举措。加强办学行为管