【精品】教育工作实行干部直接联系群众制度实施方案

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1、.陇川县教育系统开展“四群”教育工作实行干部直接联系群众制度实施方案根据《中共陇川县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》（陇发〔2011〕30号）文件精神和中共德宏州教育局党组《关于印发〈德宏州教育系统开展“四群”教育工作实行干部直接联系群众制度实施方案〉的通知》（德教党组〔2012〕1号）要求，结合陇川教育实际，现就全县教育系统开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育（以下简称“四群”教育），实行干部直接联系群众制度工作制定以下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观

2、，全面贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会及省第九次党代会、州第六次党代会和县第十一次党代会精神，以加快建立干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，以“干部进农户、支部进农村、部门送服务”活动为载体，组织各级干部深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，践行以人为本、执政为民的理念，切实解决好涉及人民群众根本利益和现实利益.的问题，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标，为推动陇川民族教育事业科学发展和谐发展跨越发展提供坚强的思想、政治和组织保证。二、基本原则开展“四群”教育工作的基本原则是：在党委领导下，坚持解放思

3、想、服务发展；坚持围绕中心、服务大局；坚持整合资源、形成合力；坚持发挥优势、扶困帮困；坚持双向互动、共同提高；坚持转变作风、服务群众。三、工作目标紧紧围绕县委、政府开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的总体安排部署，以加快建立干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为主抓手，积极开展“干部进农户、支部进农村、部门送服务”活动。组织机关干部、学校领导和教研员深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思所盼，践行以人为本，教育为民的理念，切实解决好人民群众的教育利益，满足人民群众的教育需求，达到干部受教育，作风有改进，发展上水平，群众得实惠，社会更和谐的目标，使广大

4、干部不断增强为民服务意识，自觉做到情系群众、维护民利、凝聚民心，真正把“以人为本、执政为民”理念落实到教育工作之中，努力开创群众工作新局面。通过五年的努力，确保局机关干部深入基层、深入群众覆盖率达到100%。.四、基本要求（一）学习领会会议精神，促进思想统一。采取调研座谈、专题学习、自学等方式，要求全县教育系统干部职工认真学习和深刻领会省第九次党代会、州第六次党代会、县第十一次党代会精神，准确理解和把握“十二五”时期基本要求、主要任务和重大措施，使党员干部充分认识开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的重要性和紧迫性。（二）深入实际、深入基层、深入群众。按照“四群”教育活动的要求，教育系

5、统机关干部职工要带头开展深入实际、深入基层、深入群众（师生）“三深入”活动。到基层了解实际情况，到群众中听取意见，问政于民，问计于民，为民解忧，为民克难。坚持一个月深入挂钩联系点不少于5天的制度，每年深入基层、深入挂钩联系点调研不少于4个月。开展民情恳谈，接待群众来访，记录民情日记，撰写民情报告，收集和反映重要民情事项。领导干部每年要提出1至2条有价值的工作建议，帮助挂钩联系点解决1至2个实际困难，真正做到与群众面对面、手拉手、心贴心。要积极探索常态化工作机制，做到党员干部与群众之间“全方位覆盖、零距离接触、点对点服务”的联系服务格局。（三）严格要求，强化考核。按照上级部门的工作部署，统筹

6、协调，紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务开展工作，全面推进“四群”.教育及实行干部直接联系群众制度各项工作。定期召开会议讨论并检查工作推进情况。领导干部“三深入”和直接联系群众遵循轻车简从原则，直接到挂钩联系点，不打招呼，不扰民，不搞层层陪同，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象；严格自律，不奢侈浪费，不收受礼品，不增加基层和群众负担。坚持对干部直接联系群众情况进行监督检查，并将检查结果作为干部年终考核的一项重要内容。五、具体安排（一）开展集中学习或培训活动。每年组织局机关干部职工、乡（镇）中心校校长及县直属中小学校长、幼儿园园长进行“四群

7、”教育集中学习和专题培训不少于2次。学习或培训内容为《论党的群众工作——主要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》以及中央、省、州、县关于群众观点群众路线群众利益群众工作的有关文件精神。（二）开展专题教育活动。在继续深入开展“向杨善洲同志学习”和“感恩思进”主题教育活动的基础上，结合“四群”工作要求，积极组织干部职工观看孟连经验专题片《巨变》，通过专题学习，认真剖析正反两方面的典型案例，更好地从理论和实践的结合中深入