【精品】红色经典诵读活动实施方案

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1、.“校园经典”诵读活动实施方案为深入贯彻落实党的十七大提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“诵读经典，做文明少年”为主题的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:一、指导思想书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道。“经典”是民族智慧的结晶，中华文明也因此得以世代相传。为了将祖国历史悠久、博大精深的传统文化继承和发展下去，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，以普通话和规范汉

2、字为载体，以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，通过诵读，学习古代及现当代优秀诗文，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，使师生在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，让中华文化发扬光大。二、活动目的.弘扬中华民族的优秀传统文化与推广普通话、推行规范汉字，提高广大人民群众语言文字应用水平，对于鼓励少年儿童认真学习、了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感全面提升学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人

3、才。三、活动对象小学部全体师生四、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：王秉胜副组长：张花妮指导教师：杨盼、孙文侠、杨媚、张利娜、田文静、安雅平五、诵读内容诵读内容为切合小学生实际又感兴趣的优秀中华诗文，包括：优秀的古典诗文（如唐诗、宋词、《百家姓》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》等）、典范的现代白话文以及反映改革开放新成就的优秀作品。六、主要活动安排1、班级常规活动安排。（1）设立班级图书箱。发动学生自愿向班级推荐和捐赠经典读物若干本，选好图书管理员，全班学生自由借阅，达到“带一本读多本”的目的。在同学中、朋友中举

4、行图书交换形式，为学生提供更为广阔的选择空间。（2）“人人争当诵读小明星”每位学生读完一个内容，通过老师的检查，低年级可以通过朗读、讲故事、表演等形式展示。每个传统节日评比一次，班级中获星最多的前五位荣获“诵读小明星”的称号，学校将统一表彰鼓励。学期结束时，必须要本学期中三次被评为“诵读小明星”的学生才有资格评选优秀生。（3）学校利用每周的广播站播音时间，设置“美文欣赏”.小栏目，每次朗诵并推荐学生必须熟读背诵的篇目。利用阅读课，加强对学生的指导。每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏，要求做到有布置、有检查。在指导学生诵读的同时，教给学生写读书笔

5、记的方法，指导学生经常动手写读书笔记，可以是日记、随笔，鼓励学生读写结合，多读多写。各年级根据学生实际，通过读摘录、讲故事、谈体会等方式交流诵读心得，相互交流，共同提高。（4）班主任要与家长取得联系，向家长宣传经典诵读的意义和好处，努力得到家长的支持，开展“我向孩子推荐一本书”活动，为学生购买好书。提倡亲子阅读。（5）每个班级坚持中华古诗诵背活动。每三天由老师或学生书抄写一首古诗，每节语文课前利用两分钟时间诵读。每月举行一次古诗考核。（各班语文老师负责）。（6）在重大节日时，可以开展“征集名言，制作书签”活动或古诗配画和古诗书写比赛以及美文诵读比赛，激发学生的诵读

6、热情。阿堡寨学校2012.4.20