大学语文第四单元试题库

《大学语文第四单元试题库》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大学语文第四单元试题库一、填空1、《上邪》是汉乐府（）的一首情歌。2、《上邪》是汉乐府中的一首情歌，其诗风特点是（）。3、《祭十二郎文》的作者是（），他与柳宗元并称（）。4、韩愈，唐代文学家，字（），文集名为（）。5、《钗头凤》的作者是南宋诗人（），字（），号（）。6、《我愿意是急流》的作者是匈牙利诗人（），他的著名革命箴言诗是（）。7、《雨巷》的作者是中国现代诗人（），其诗集有（）。8、《说爱》的作者是（），这篇文章的中心论点是（）。9、《春桃》的作者是（），其笔名为（）。10、《朋友及其他》的作者是台湾女作家（）。11、联句：山无陵，江水为竭，冬雷震震，（），（）

2、，（）。12、联句：红酥手，（），（）。13、《上邪》中“夏雨雪”一句解释为（）。14、《祭十二郎文》中“不省所怙”的“怙”字指（）。二、简答1、简要介绍《汉乐府》的艺术成就。2、乐府、乐府诗、乐府民歌的区别是什么？3、简要分析《上邪》的艺术特点？4、简要分析《祭十二郎文》从哪几个方面谈作者的身世境遇。5、简要概括《祭十二郎文》从哪几个方面体现了作者对十二郎的情谊。6、简要分析《祭十二郎文》的艺术特点。7、简要分析《钗头凤》的艺术特点。8、简要分析《雨巷》的艺术特点。9、简要分析《说爱》的艺术特点。10、简要分析《朋友及其他》的艺术特点。11、简要分析《春桃》的艺术特

3、点。三、鉴赏1、分析《我愿意是急流》的艺术特点。2、赏析比较《我愿意是急流》与《致橡树》两首爱情诗的不同。四、论述1、谈谈对《雨巷》中多重情绪内涵的理解。2、分析春桃是怎样一位女性形象。参考答案：一、填空。1、〈饶歌〉2、刚健、质朴、自然。3、韩愈，韩柳4、退之，〈昌黎先生集〉5、陆游，务观，放翁6、裴多菲，〈自由与爱情〉7、戴望舒，〈我的记忆〉8、培根，爱往往危害极大9、许地山，落花生10、杏林子11、夏雨雪，天地合，才敢与君绝12、黄滕酒，满城春色宫墙柳二、简答。1、乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，

4、一是搜集民间歌谣。乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐，反映下层人民生活。2.汉乐府的主要艺术成就有哪些？（1）浓厚的生活气息。（2）奠定中国古代叙事诗的基础。（3）表现了激烈而直露的感情。3、（1）想象丰富，构思神奇。作者一连假设了五种不可能出现的自然现象，以此作为“与君绝”的先决条件，因为作者认为这些自然现象是绝不可能出现的，所以以此作为“与君绝”的先决条件，就体现了她对爱情的忠贞。（2）直抒胸臆，热烈大胆。与文人诗词喜欢描写少女初恋时的羞涩情态相反,在民歌中最常见的是以少女自述

5、的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌的追求。（3）用语朴实，口语色彩浓重。这首诗采用杂言体,从二言到六言,错落相间,显得活泼奔放。用语朴实,口语色彩浓厚。4、文章从几个方面谈作者的身世境遇？　　①少年孤苦　②为谋生聚少离多　　③未老先衰④子女年幼　5、（1）替他处理家务后事；（2）替他教子养女；（3）反复表现愧疚之意。6、（1）破骈为散，自由多变的形式。（2）强烈的抒情性和巨大的艺术感染力。（3）语言朴素自然，不事雕饰。（4）边诉边泣的语言形式。7、（1）全词多用对比的手法。如上片，越是把往昔夫妻共同生活时的美好情景写得逼切如现，就越使得他们被迫离异后的凄楚心境深切

6、可感，也就越显出“东风”的无情和可憎，从而形成感情的强烈对比。　　（2）本词采用反复咏叹的形式。全词节奏急促，声情凄紧，再加上“错，错，错”和“莫，莫，莫”先后两次感叹，荡气回肠，大有恸不忍言、恸不能言的情致。    8、（1）《雨巷》在艺术上一个重要特色是运用了象征主义的方法。《雨巷》朦胧而不晦涩，低沉而不颓唐，情深而不轻佻，确实把握了象征派诗歌艺术的幽微精妙的去处。（2）戴望舒的诗歌创作，也接受了古典诗词艺术营养的深深陶冶。第一，古人在诗里以丁香结本身象征愁心。《雨巷》则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。这样就由单纯的

7、愁心的借喻，变成了含着忧愁的美好理想的化身。这个新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻灭的痛苦。第二，在古代诗词里，雨中丁香结是以真实的生活景物来寄托诗人的感情。我们说《雨巷》的意境形象借鉴于古典诗词，又超越于古典诗词，最主要的即因为它是诗人依据生活的经验而又加上了自己想象的创造。它是比生活更美的艺术想象的产物。（3）《雨巷》最初为人称道的一个重要方面是它的音节的优美。9、（1）本文属于一篇随笔，结构严谨，论证合理，通俗易懂。本文按照提出问题-分析问题-解决问题的顺序，层层深入，有条不紊，多层次、多角度地论证人一旦失去理智、陷入情欲的罗网