苏教版国标本小学语文六年级(下册)期末水平测试a卷

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1、苏教版国标本小学语文六年级（下册）期末水平测试A卷2012.6　　　　　　小学　　班级　　　　姓名　　　　　　成绩　　　　笔试部分（分值100分；90分钟完成）一、抄写句子，注意写得正确、工整（2分）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。二、根据拼音填字组成词语（8分）洋yì飘yì诸hóu咽hóu□□□□xī牲xī笑xī灭xī望□□□□méiguīpúsàkāfēikāngkǎi□□□□□□□□三、填字组成词语（8分）窗明几□桃红□绿手舞足□日新月□水平如□绿草□茵火眼□睛玉屑银□震耳欲□顶天□地万籁俱□□

2、天大树□听则明□听则暗从善如□疾恶如□四、选择题(8分)1．下面带点字的注音不正确的一个是⑴⑵⑶⑷⑴聆听（línɡ）⑵拎着（līnɡ）⑶不亦说乎（yuè）⑷能说会道（shuō）2．加点字解释不正确的一项是⑴因人而异(不相同)⑵景色奇异(特别)⑶顾名思义(情谊)⑷至仁至义(正义，合乎情理)3.加点的词语用得恰当的一句是⑴A六一联欢会上，师生们兴高采烈，个个嘻嘻哈哈。⑵利用暑假的机会去自然博物馆参观，是我们几个同学蓄谋已久的活动计划。⑶刚开学时，幼儿小班的不少小朋友还很不适应，教室里鬼哭狼嚎的。⑷得知九十

3、高龄的张老师还健在，我们都很高兴。4．下列各句中，标点符号使用有错误的一句是⑴在我们心目中，您是天使、您是大树、您是海洋！⑵风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。⑶超声波像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。⑷日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。五、根据课文内容填空（14分）1.眼前昏暗了，可是还能左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头抬起一点儿，撞破额角，擦伤鼻子。（2分）2.大自然多像一位的母亲！广袤的大地是她的胸怀,的森林是她飘逸的

4、长发，的太阳是她的眸子，和煦的轻风是她的絮语……（3分）3.在的春风里，在的暴雨里，在深秋的里，看不出有什么特别的时候，也看不出有什么特别的时候，无日不。从春天一直到秋天，从一直到玉簪花和，无不。这一点，同院子里那些花比起来,不是显得非常吗？（5分）4．一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，_____________”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“，快走踏清秋。”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，”表现的是诗人坚守高

5、洁的情操；《夏日绝句》中的“，死亦为鬼雄”则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。（4分）六、阅读短文，完成练习（30分）短文1：（13分）广玉兰（片段）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的

6、小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1.文中写了玉兰花的、、和这几种形态，是按照的顺序写的。（5分）2.短文有两处概括写广玉兰的句子，请用“”画出你喜欢的一句。（2分）3.短文中，像“”的部分这样写的句子还有一些，请用“”再画出一句并说说这样写的好处。（4分）4.这段话在结构上，采用的写法是（2分）①总—分②分—总③总—分—总④时间先后短文2：（17分）第一次感受到文字的神奇，是在少年时代。记得是12岁那年的夏天，有一天我突然很想去游泳，可是妈

7、妈规定不能一个人去，要有伴儿。去约我们班一个同学，可她偏偏不在家,他妈妈告诉我，她下午要去舅舅家，可能去不了。我抱着一线希望给她留了张纸条，大意是说，这么热的天，一头扎进凉凉的泳池里多好啊，听着知了在树上叫，比赛谁憋气的时间长，痛痛快快地玩儿一下午……刚吃过午饭，这个同学就带着泳衣兴冲冲来找我。我喜出望外，说你不是要去舅舅家吗？她说，我看了你写的纸条马上就动心了，明天再去舅舅家。　　这是我第一次体会到文字的神奇。原来文字是可以改变人想法的。　　忘了是哪一年，我还写了一篇随笔《城里的树》，其中有这么一段

8、文字：　　“在我上班的路上，有一棵树，是香樟。它的脚下不知何时被人们抹上了水泥，可能是为了平整路面。但抹水泥的人竟一直把水泥抹到了它的脚底下，紧贴着树干，一点空隙也不给它留，好像它是根电杆。每次我从那里过，都感到呼吸困难，很想拿把镐头把它脚下的水泥凿开，让它脚下的泥土能见到阳光，能吸收水分。不过让我钦佩的是，这棵香樟树竟然没有被憋死，一年四季都绿在路上。也许它知道它是那条路上唯一的树，责任重大。每每看到它，我都内疚不安，我帮不了它，却享受着它的绿荫。”后