米丘林德育实践课程《金色的珍珠玉米》

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时间:2018-04-12

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1、米丘林德育实践课程《金色的珍珠--玉米》教学设计教学目标:1.了解玉米的特点。2.学习玉米的种植技能,培养动手能力。3.让学生体会粮食的来之不易,培养学生珍惜粮食的好习惯。教学准备:1、发芽的玉米粒。2、相关的劳动工具。教学地点:米丘林实验基地。教学过程:导入:同学们你们喜欢吃爆米花吗?知道爆米花是用什么做成的呢?其实我们生活中经常使用玉米,玉米是很多人非常喜欢的食品,美味可口,营养价值高。认识玉米:你们知道有关玉米的知识吗?玉米又名玉蜀黍、大蜀黍、棒子、苞米、苞谷、玉菱、玉麦、六谷、芦黍和珍珠米等,属禾本科玉米属。玉米是粗粮中的保健佳品,对人体的健康颇为有利。玉米是世界公认的“黄金作

2、物”。纤维素比精米、精面粉高4~10倍。玉米籽粒根据其形态、胚乳的结构以及颖壳的有无可分为以下九种类型:硬粒型、马齿形、半马齿型、粉质型、甜粉型、甜质型、蜡质型、爆裂型、有稃型。今天老师带同学们一起领略一下“黄金作物”——玉米的风采。其实玉米做为一种食物,它的作用可大了。玉米的功用:玉米不仅美味可口,而且它的功用可大了。玉米中的纤维素含量很高,具有刺激胃肠蠕动、加速粪便排泄的特性,可防治便秘、肠炎、肠癌等。玉米有长寿、美容的作用。玉米胚尖所含的营养物质能增强人体新陈代谢、调整神经系统功能,能起到使皮肤细嫩光滑,抑制、延缓皱纹产生的作用。既然玉米有着那么多的作用,那到底要怎么来种植呢?今

3、天老师带领大家一起来实践一下,你们愿意吗?在种植玉米前我们首先要了解如何种植玉米,需要注意些什么?栽培步骤:1、松土、整地。要求:玉米是一种既需水又怕渍的喜光作物,在不同生育阶段对水的需求不同,要求土壤肥沃,能灌能排,因此,在整地上要开好三沟,即主沟、围沟和厢沟,并做到沟沟相通,沟不积水,能灌能排。2、施基肥:为了防止病虫。3、培养发芽:选择颗粒饱满,干湿度适合的颗粒,利用水培法,对其进行培养,让其发芽。4、选种:选择正常发芽的种子。4、播种方法:选择土壤厚的,肥料充足的进行播种,在播种完后,对坑进行覆盖。并且注意播种间距。5、掌握田间管理方法。 玉米生长的三个阶段,需肥数量比例不同,

4、在3叶一心期施提苗肥,10公斤水兑1把半到2把尿素灌根。(注:不可浇到叶片上,否则会造成烧苗)。6叶时追肥一次,采用穴施法(即:在每株玉米根部旁8—10厘米处用粗木棒杵个洞,用普通矿泉水瓶盖一尖盖尿素放一个洞,然后将洞盖好即可)注意要这时要保持土壤潮湿,如果土壤干燥,施肥后可浇小半杯水,不能浇的太多,以土壤湿润为宜。12叶时再追肥一次,每株施矿泉水瓶盖2~3盖,直接撒在根部,然后进行培土(培土:将行间或畦沟的土壤培于植株基部、垄面,形成土垄或高畦的管理措施。培土可以增加根系活动肥沃土层的厚度,既有利于防旱保墒,又便于排水防涝,还能促进埋入土中植株上发生次生根,并为不定根的生长创造一个良

5、好的伸根环境,有利于防止倒伏,减轻杂草为害)培土后灌一次透水。在玉米抽雄或吐丝时浇一次透水。其他时间如果在正午叶子不打卷,则不用浇水,因为玉米是抗旱植物,浇水过多反而不好。在了解了种植的步骤后,下面让我们一起去米秋林基地去实践玉米的播种。小组活动,每组种植一棵玉米。四、活动谈收获1、说说你在本次活动中的收获。2、组内商讨,推荐一位在本组活动中最出色的同学,说说理由。3、展示各组成果,每人一票,投给自己认为最优秀的组(本组除外)。贴磁铁;4、颁奖。(优胜组及优秀学生获得海晶星币)

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