译林版牛津英语9aunit1

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1、教师樊轶圆学生许晶年级八日期时间课时3教学内容9Aunit1reading-grammar教学目标1.会读并熟悉reading-grammar部分单词2.梳理并讲解reading-grammar部分重点动词短语以及句型3.相关同步训练得巩固重、难点grammar部分知识点得熟练掌握教学内容：【课前回顾】8Bunit7-8单词默写【知识点＆考点讲解】9AUnit1知识点归纳Welcometotheunit1.Itsays上面写着，上面显示2.eatup吃光，吃完（useup用完，用尽）（代词的位置）1.

2、bewellorganized很有条理的2.keep……ingoodorder使……保持井然有序（inorder按顺序）3.showoff炫耀,卖弄(showsbaroundsp带领某人参观某地showsbthewayto给某人指到某地的路)4.shownointerestin对……毫不感兴趣5.repeatgrammarrulersforus为我们重复语法规则6.comeupwith（=thinkof想出，提出）；追上，赶上7.becuriousabout对…感到好奇8.getangryeasily

3、容易生气（angern.）9.makeagoodaccountant成为一名优秀的会计10.neither……nor……既不……也不……（就近原则）NeitherhenorIamwelleducatedeither……or……或者……或者……both……and……两者都连接两个主语时，谓语动词用复数形式11.Hedidn’tcomehereyesterday,neither/nordidI他昨天没来这儿，我也是拓展：so,neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个

4、人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。其句句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。如：—Peterdoesn'tlikeswimming.—NeitherdoI.12.workwithoutspeakingalldaylong整天工作不说Reading13.behappywith=besatisfiedwith对……感到满意14.abornartist一个天生的艺术家15.impressthewholecountrywithhiscreativework他的富有创造力的作品给全国人民留下深刻

5、的印象Impress的用法：impresssthon/uponsb使…铭记…;使想象impresssb.(withsth.)给予某人深刻印象beimpressedby/with/atsth对…印象深刻impresssth.on/insth.在…上/压/盖印（次要知识点）例句①Iimpressedonhimtheimportanceofhiswork.我使他注意他的工作的重要性。②Theorganizerimpressedabeautifuldesignontheclothes.组织者把一个漂亮的图案印

6、在衣服上。③Thegirlimpressedherfriendswithlivelinessandhumor.这个女孩给她的朋友留下了活泼和幽默的印象。④Weweredeeplyimpressedbyhisdeeds.我们对他的行为留下了深刻印象。16.winhighpraisefromtheartcommunity赢得艺术团的高度赞扬17.praisesbforsth因某事表扬某人18.giveup放弃（代词放中间）giveupdoingsth=stopdoingsth放弃做某事19.workfor

7、thesalesdepartmentinabigcompany在一家大公司的销售部工作1.dayafterday日复一日2.thegeneralmanager总经理3.takethelead处于领先地位，带头4.fallbehind落后(fallin生病)过去分词：fallen；过去式：fell5.bereadytodo准备做某事6.takeonnewchallenges接受新的挑战7.thechiefengineer首席工程师8.connect……with/to……把……和……连接起来9.becon

8、nectedwith与……有联系10.amissisasgoodasamile差之毫厘，谬以千里（asgoodas与……几乎一样，简直是）11.can’taffordtodo负担得起（费用、损失、后果）多用于否定句和疑问句中12.makemistakes犯错误13.payattentiontoeverydetail注意每个细节（to为介词+doingsth）14.worktohighstandards工作高标准15.easytoworkwith容易一起工