2013年二模语基默写文常··

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1、房山区2013年九年级语文统一练习(二)一、语文基础。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.伫立(chù)恣意(zì)惩恶扬善(chénɡ)B.鸟瞰(kàn)解剖(pāo)脍炙人口(kuài)C.奠定(diàn)隔阂(hé)谆谆教诲(huǐ)D.絮语(xù)闲暇(xiá)自给自足(jǐ)2.对横线处选填汉字的判断错误的一项是()A.作(振赈)判断:“振”有“兴起、奋起”的意思,而“赈”有“救济”的意思,所以横线处应填“振”。B.精(至致)判断:“

2、至”有“极、最”的意思,而“致”有“细密”的意思,所以横线处应填“致”。C.异曲同(功工)解释:“功”有“成效、效能”的意思,而“工”有“精巧、细致”的意思,所以横线处应填“功”。D.声色俱(历厉)判断:“历”有“经历”的意思,而“厉”有“严肃、猛烈”的意思,所以横线处应填“厉”。3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是()①党中央、国务院审时度势、,明确提出了建设创新型国家的重大战略任务,并将建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,作为推进中国特色国家创新体系建设的突破口。②民主监督与大众传媒相结合,可以更加具有广泛性和群众性;舆论监督与民主监督

3、相结合,可以更加具有可信性和深刻性,更加具有导向上的正确性和严肃性。事实也证明,只要民主监督和舆论监督彼此协调配合,就能实现优势互补,,不仅显示整个监督体制的巨大力量,而且确保民主监督和舆论监督都能正确有效地发挥各自的作用。A.①高屋建瓴②相辅相成B.①高瞻远瞩②相得益彰C.①高瞻远瞩②相辅相成D.①高屋建瓴②相得益彰4.下列句子的标点符号使用有误的一项是()A.“一箪食,一瓢饮,在陋巷,”这是遭遇,而“回也不改其乐,”这是活法。B.会争的人,无意中失去了很多朋友;不争的人,却常获得友谊。C.“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。D.从《泰囧》、《十二生肖》到《西游降魔篇》,

4、国产片票房破纪录越来越快。5.结合语境,将下列语句填入横线处,顺序最恰当的一项是()中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月,把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,,,,而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。①是我们共同培育的民族精神②是我们共同经历的非凡奋斗③是我们共同创造的美好家园A.①②③B.①③②C.③①②D.②③①6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是()冬天里,阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地。①树上尚没有凋零的叶片,它们金黄黄的,兴奋的直打哆嗦

5、。②地上,一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋的,像是一只泄了气的皮球或是一堆让太阳烤干的牛粪。③老人们开始打捞着泯灭的往事,交头接耳:谁家的猪养得最肥,谁家今年收成最好,谁家的闺女腊月里要出嫁……④他们大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼阳光,毕毕剥剥,满嘴流油。通常,他们都以为这儿是离太阳最近的地方,是人间天堂。A.第①句中的“哆嗦”一词用了拟人的修辞方法,不仅描绘了叶子的动态,更形象地表现出其沐浴在阳光下的兴奋的程度。B.第②句以“皮球”、“牛粪”的比喻描画了狗舒服自在的神态,烘托出老人们幸福陶醉的心境。C.第③句反复使用“谁家的……”,强调了老人们“交头接耳”的内容,表现出了他们道

6、人长短的缺点。D.第④句主要运用夸张手法,生动地展示了老人们充分享受阳光的满足感与幸福感。二、语文积累(共8分)7.默写(5分)⑴,思而不学则殆。(《论语》)(1分)⑵海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)⑶,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》)(1分)⑷《桃花源记》中表现桃花源人幸福生活的语句是:,。(2分)8.名著阅读(3分)《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。其中部分,大都是民间诗歌,内容丰富,对当时的社会生活、人情风物和婚姻恋爱等都有真实的描写。《诗经》普遍运用赋、比、兴的手法,如《蒹葭》,全诗是起而后再用赋法,以“

7、蒹葭苍苍,白露为霜”的写景发端,描绘出一幅秋苇清苍、露重霜浓的景色,这样的景色触动了主人公之情。北京市延庆县2013初三语文二模2013.5注意:请将答案写在答题卡上!一、下列各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。(10分,每小题2分)1.下列词语中加点字注音完全正确的是()A.提防(dī)坎坷(kē)颠簸(bǒ)高屋建瓴(líng)B.修葺(qì)懊悔(huǐ)参差(cī)刚正不阿(ē)C.执拗(niù)避讳(huì)妥帖(tiē)断壁残垣(huán)D.脊梁(jí)勉强(q

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