海口市-高中-王昕-做弱者的智慧

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1、[海南省中小学班主任工作经验交流论文]论文作者基本信息表姓名王昕手机13907501131性别女邮箱wangxinaby@yahoo.com.cn单位名称海口市实验中学学段高中做弱者的智慧有这么一则报道:海滩上蓝甲蟹分为两种,一种是较凶猛的,不知躲避危险,跟谁都敢开战。另一种是较温和的,不善抵抗,遇到天敌便翻过身子,四脚朝天,任你怎么叼它,踩它,它都不理不动,一味装死。经过千百年的演变,出现了这么一种有趣的现象:强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少成了濒危动物,而较弱的蓝甲蟹反而繁衍昌盛,在世界上的许多海滩都能见到。我在想,强与弱在某种时候

2、收到的效果截然相反,放下架子,以弱者的姿态行事,人自然会谦虚谨慎,别人也会愿意接受反而使一切变得顺畅,这就是做弱者的智慧。这点也是我今年当班主任的最大领悟,少发些脾气,多些耐心,与其说是管学生还不如说是跟学生一起学习生活,一起成长。在这短短不到一年的时间里,我花了很多心思做了很多工作,也遇到了许多困难,以下是我的几点体会和大家一起分享。一.班主任要严以律己,率身为范高二10班是一个理科普通班,有学生61名,男生居多,血气旺,好动贪玩,懒惰且无规矩,学业基础弱,无尖子生,后进生挺多。针对这种情况,新学期开学第一次班会课上我首先强调

3、:高二年级是你们高中三年的转折点,起承上启下的作用。文理刚分班,第二学期就要面临会考,因此这一年会很紧张很辛苦,高一时你们的表现已经成为过去,在一个新的班级,得到老师同学的认可并不在于你的成绩高低,而在于你是否通过自己努力证明你还可以做得更好,同时给别人一个新的形象。对于新班主任,学生“听其言,观其行”,所以我做好了充分的准备,就在于学生打交道过程中做到言行身教,对刚组建的新班级开始阶段严抓严管。我勤上班早到校多观察多交流,很多同学都是不好意思让老师在班级门口迎接他上早读,而我对早来的同学给予表扬。当时班上有位男生经常迟到,有时

4、干脆迟到好十几分钟,该同学体型庞大,性情暴躁,无学业基础又散漫,是连我们级长都敢顶撞的“金刚”。课堂上要么睡觉要么玩手机要么就是乱讲话,刚开学不久就在课堂上与科任老师对抗,对班级影响太坏。对这类学生我也很头痛,要他在短时间内把诸多毛病改掉真的比登天还难,要求过高,反而更加让他自暴自弃。我对他说:“老师知道你经常迟到不是故意的,那这样,你今天中午早点睡,下午你就故意不迟到一次,看你能不能做到。如果做不到,那你就得把你手机交给我半天。他开始迟疑,勉强说看一下吧。果然他下午及时来校,我马上大声表扬他有点进步,不容易啊!又有一次,他跟班

5、里同学吵架,挺凶悍模样。我又找他谈谈,这类学生不愿意来办公室于是我就在教室拐角处跟他说:“你人长得蛮帅的,怎么火气这么旺!而且是不分场合不看是对谁乱发脾气,那不是你自己烦自己吗?”他有点不好意思说:“我天生性情暴躁,不知道要怎么才能改正?”“那你把这天生的脾气拿出来,看看老师能不能帮忙压一压你的火气。”“不行啊!我现在没有,但是一碰到某些事情的时候……”我接过话说:“那只是某些情况下,可见这不是天生的。后来我拿着一篇题目为《没有改不掉的脾气》的文章给他看,说:“请你阅读这篇文章,一周之内,只要乱发脾气一次,就得抄这篇文章一遍。逐

6、渐地,他各个方面有点点改观,还是会屡犯错误,然而认错的态度好了许多,跟我的关系也慢慢融洽起来。有次他半开玩笑说:“老师您脾气那么好,我要向你学习哈!”我就是用这种方式真心耐心地和学生交流相处,根据不同的学生设定不同的条件和目标让对方一点点接受,再根据他们的表现依次提高要求。在陪学生的过程中,让学生逐步体会到班主任高度的责任心并尝试去感化他们。正如一同学在班级QQ空间说的:我们班主任这么辛勤这么尽责,这么关心体贴我们,都不由不得我们有半点懈怠啊!一.开好班会,打造良好作风。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地

7、。每周一节班会课,那么一学年大约就有40节,如何利用好班会课可真是一门学问。以往的班会课都是我讲得多,更多的时候都是在“批斗”屡教不改的学生,这样我累,学生们也累。而且还看不出有啥效果。于是我就尝试这么做:1.重视广播大会,并借助年级,校团委,校德育处的力量。升旗结束后,学生回到教室,只要有广播大会,哪怕是一分钟时间,我都要义正言辞地让学生赶紧坐好,认真听讲。广播讲话一结束我马上郑重其事地接过领导的话再三强调引导,现在我们班学生对杨校长,张主任,符主任的声音都很熟悉。这就给班里营造了扶正圧邪这么一种氛围;校有校规,校规也就是班规

8、的前提,既然你选择来实验中学,就必须得遵守本校或本班的规章制度,做你应该做的事情。2.认真开好主题班会要做到这点的一个重要前提是充分发挥班干部的自主管理作风。我是这指导班干部的:你们和班上的同学们朝夕相处,同学们的所思所想以及一言一行,你们都比我清楚多了,在处理

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