教科版语文一年级下册期末复习指要

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1、教科版语文一年级下册期末复习指要                   一、汉语拼音1、把正确的读音与汉字用线连起来。néng yīng  fèi jué  chù  zhuàng dāo jiě    shéi       鹰    能   觉   费    撞    促   刁   姐   谁   2、认真拼读,再写词语。huǒbàn    bǎi shù  gào bié    ěr wén    gōng kè lǜ yè     hēshuǐ     dàxiàng     hóu zi   tūntǔ 3、在正确的读音

2、下面打上“√”翠(cuìchuì)   座(zuòzhuò)容(róng yóng)  矮(nǎi ǎi)波(bōbē)     察(cá  chá)   坡(pōpē)    顺(shùnsùn)4、给下列词语注音。 荡  秋  千   捉    迷    藏    逛     公    园 生  机  勃  勃      好   奇    心   造  就   科   学    家    和    诗    人。二、字词句1、用下面的偏旁组字,再各组两个词语。 艹_____ ____  子  __________  欠   

3、 __________页 _________  弓 __________    日     __________ 土 _________  禾__________    月    __________2、用下面的字组成4个字,要把每个字都用上,并且只能用一次。代 门 耳 衣 八 力 刀 云——————————————————————3、照样子写一写。七刀切(切菜) 天口吞(吞没)                     ,                    。“人”字进门把身“闪”,“_____”字进门__________。

4、“火”字戴帽起火“灾”。“_____”字戴帽很__________。游来游去 _____来_____去      _____来_____去。4、比一比,再组词。喝________  休________  叨________   运________ 渴________  体________  叼________   远________5、给下面多音字注音并组词。 ____(   )  ____(   )    ____(  )   ____(   )         结             种            只    

5、    背____(   )    ____(   )   ____(   )    ____(   ) 6、下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来。(1) 春去花还在,人来鸟不惊。        (            )(2) 我打开窗户,关上门。          (            )(3) 影子在前,影子在后。             (             )(4) 我的左边是房子,右边是树。       (            )7、把词语补充完整。(  )光(  )媚   和(  

6、)细(  )   生(  )活(  )(    )奔腾    龙(  )凤舞    莺(  )燕舞8、照样子,组词,写句子。急:急忙 他急忙上学去了。收:_____  ________________________________________背:_____  ________________________________________9、给下列句子选择适当的礼貌用语填在“()”里,并在横线上写上合适的标点符号。请 对不起  谢谢  再见  没关系 不客气 (1)丽丽对小红说:“(  )把你的语文书借给我用一用好吗   

7、”(2)李华对刘路说:“(      )     我不小心弄掉了你的铅笔    ”刘路说:“(   )    ”(3)学生:老师     您要的练习册我给您带来了     老师:(   )        学生:(    )    10、按要求写句子。(4分)例:我打碎了杯子。1、被字句    ______________________________2、把字句    ______________________________11、把下列句子补充完整。(1)我和你                     。(2)春风一吹,把(

8、       )染绿了。春风是绿色的吗?    春风一吹,把 (    )染  )了。春风是(      )吗?(3)(          )  像   (                    。)阅读积累一、      积累1、给句子连线,使它们成为一句完整

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