期末考复习指要

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1、综合性学习比喻富有经验熟悉情况，称为；比喻光阴迅速，谓：；说年老雄心在，称为：；祝事业有成，则言：形容才思豪放飘逸，则言：填一填老马识途白驹过隙马到成功；老骥伏枥天马行空。天马行空老骥伏枥白驹过隙老马识途马到成功人在衣裳马在鞍：就是说衣服对人的装饰作用很重要，就像马鞍对马的装饰作用一样。风马牛不相及：比喻事物彼此毫不相干。要马儿跑，又要马儿不吃草：做事情要求高回报但又不舍得多投入资本。驴唇不对马嘴：比喻说话写文章，前言不搭后语，两不相合。老马识途管仲跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲说：“可以利用老马的才智。”于是放开老马前行，大家跟随在

2、后，终于找到了路。意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。“文学作品中的马”诗文朗诵会。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）第一单元（伤仲永）解释加红色的词世隶耕未尝识书具父异焉借旁近与之即书诗四句自为其名传一乡秀才属于曾经（感到）诧异给写题全自是指物作诗立就邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人这，此完成同乡人　同县的人认为……很奇怪渐

3、渐；把……以宾客之礼相待。有的人认为……有利可图；这样每天；到处拜访先人不能称（chèn）前时之闻受于人者不至且为众人固众人得为众人而已耶?对死去的人的敬称相称达到尚且本来能够成为；止，停止之1.忽啼求之：2.借旁近与之：3.余闻之也久：4.不能称前时之闻：5.卒之为众人：6.传一乡秀才观之：7.邑人奇之：8.或以钱币乞之：这事。指仲永父“不　使学”、“环谒于邑人”，代词。它，指书具，代词。的，助词。语气助词，不译。他，指仲永，代词。代词，指仲永诗。代词，指仲永。代词，指仲永诗。于①环谒于邑人：②于舅家见之：③贤于材人远矣：④受于人者不至：到在比被自并自为其

4、名：自己还自扬州：从。闻余闻之也久——动词，听说不能称前时之闻——名词，名声然父利其然也——代词，这样泯然众人矣——形容词词尾，......的样子花木兰1.《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。2.顶针：壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。3.对偶：朔气传金柝，寒光照铁衣。当窗理云鬓，对镜帖花黄。4.排比：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。5.互文：将军百战死，壮士十年归。（许多将士战死沙场，木兰等幸存者凯旋归来。）开我东阁门，坐我西阁床。（把东西阁的门打开，到里面

5、的床上坐坐。）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（当着窗子，对着镜子，先理云鬓，再贴花黄。）复沓6.问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。字词复：当：闻：惟：何所思：愿：市：辞：去：但：走：安：再、又听到只面对着“所…者为何”的倒装。愿意买辞别。离开。只。跑。怎么。强：忆：郭：朔气传金柝，寒光照铁衣雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌？有余思念外城第三单元（孙权劝学）初，权谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可不学！”蒙/辞以军中多务。

6、权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰若孤？孤/常读书，自推托君对臣的称呼，你当道，当权用难道研究儒家经典学官粗略地阅读了解谁比得上我（事务多）呢？以为/大有所益。”蒙/乃始就学。于是，就从事解词、疏通文意历史对……说只不过掌管国家大事事务多罢了及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。到了……的时候谈论议事才干、谋略重新怎么刮目相待：刮目，擦擦眼。指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人，比喻

7、人学识尚浅。现在多用于他人有了转变方面，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。认清事物不再是于是就1.孙权对吕蒙的态度：先谆谆告诫，郑重严肃，寄予厚望。然后语重心长，言辞恳切。2.“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”吕蒙是什么语气和心情：调侃语气；对自己的长进颇为自得。3.孙、蒙对话与蒙、肃对话在情调上的区别：孙权的话是认真相劝，显得郑重亲切，表明了君臣的关系；蒙、肃皆为同僚，对话则有一种轻松调侃的趣味蕴含其中。4.孙权提到学习重要性的语句是：卿今当涂掌事，不可不学。5.孙权提到读书方法的语句是：但当涉猎，见往事耳。6.孙权以身作则，现身说法，说读书好处

8、的语句是：