段家许小学巩固留生措施

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1、段家许小学2013—2014学年度巩固留生措施为做好学生的巩固工作，计划在五个方面下功夫，温暖学生的心灵，使学生安心在校学习。氛围留人。我校十分重视校园文化氛围的建设。一进大门就可以看到“我校欢迎您”和“一切着眼于学生未来”的横幅，给学生亲切的感觉，使他们坚定学习的信心；长长的中心甬路两旁，在青松翠柏、假山花坛的掩映下，橱窗里、板报上，是学校各个方面的文化建设和启迪做人的格言：“良好的开端是成功的一半”、“今天你是茁壮的幼苗，明天将是国家的栋梁”；“榜样的力量，学习的楷模”橱窗中介绍了清华大学生王远及历年从本校毕业的

2、学兄学姐的事迹，激励着在校的每一位学子；教室内的学习园地是名人事迹介绍以及格言警句，时时鼓舞学生奋发向上；偌大的餐厅大棚里，“珍惜炊工劳动”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等格言让人感到劳动的艰辛，节俭的可贵。置身校园，随处即可触摸到浓浓的文化气息，时时启迪着学生思想，陶冶着学生情操。感情留人。 我校始终要求教师视学生如子女，用真心关爱学生，用感情留住学生。特别是今年新的领导班子提出“全员管理，让激情燃烧校园”的口号，全体教职员工无一例外，都非常关心爱护学生。尤其是班主任同志们，与学生接触的时间长，了解学生的疾苦，从生活

3、到学习，呵护备至：学生生病，端茶送药；天凉加衣，悉心叮咛；晚上还要嘱咐他们盖好被子当心着凉；学习上有了困难，不是自己所教的学科同样热心辅导；思想波动，晓之以理，动之以情，谆谆教导……真正做到了让学生“走进教室激情飞扬，来到寝室有回家的感觉”。老师们的倾情付出，自然会得到学生的回报。 管理留人。我校坚持人文管理，构建和谐校园、绿色校园。学校始终坚持抓“团结、勤奋、文明、创新”的校风，“求实、求是、求谐、求新”的教风，“勤学、会学、乐学、博学”的学风。学校用爱心温暖教师，用符合我校实际的制度管理教师；教师用热情感召学生，

4、用严明的纪律约束学生。教师安心执教，学生愉快学习，促使学校健康稳定的发展。 质量留人。我校坚持正确的质量观，把教育教学质量的提高放在学校工作的首位。这些年来，积极探索适合我校发展的新路子，教育教学质量稳步提高。在抓教学质量的过程中坚持学习新的教育教学理念，重视新课程理论的研究、探索和实践，促使教师教育理论水平的提高；派遣教师参加各级的教学研讨会、新教材培训、各种继续教育，促使教师业务水平的提高；重视现代化教学设备的更新，让教师和学生大开眼界，使农村的教育跟的上现代化教育的步伐。 服务留人。我校力求把学校建设成学生温暖

5、的家，在后勤服务上大做文章。省级标准的学生食堂和健全的伙食管理监督体系，大大改善了学生的就餐条件，保证学生吃上安全、放心的饭菜；学生宿舍专职的生活辅导教师保证了学生的休息时间和质量；多媒体教室、微机室给学生带来现代化的气息；实验室里学生亲手操作，音乐教室里学生放声歌唱，水、电、桌凳、花木等专人管理……优质的服务解除学生的一切后顾之忧。 我校努力做好以上五个方面的工作，让学生安心，让家长宽心，让社会放心。在新学年里，我校会再接再厉，继续努力，做好学生的巩固工作，确保初中阶段的义务教育工作落在实处。 2013.09