教育学心理学复习资料

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1、一、填空1．心理的实质是心理是脑的机能，脑是心理的器官，心理是脑对客观现实的主观反映。2.皮亚杰认为适应包含同化和顺应两种作用过程。3.意识的核心因素是言语，思维。4.奥苏贝尔依据学习材料与原有知识之间的关系将学习分为机械学习和意义学习。5．阿特金森认为：人在竞争时会产生心理倾向回避失败、追求成功。6.教师是教学的主导因素7.世界上第一个标准化智力测验于1905年编制而成。8.班杜拉的交互决定论认为个体的行为的决定因素是个体、环境和行为。9.学习动机是由学习需要和诱因构成。10.1879年冯特在德国建立了第一所心理学实验室，标志着科学

2、心理学的诞生。11.气质的体液说认为有机体内有4种性质不同的体液，分别是黑胆汁、黄胆汁、粘液和血液。12.学生是学习的主体13.世界上第一个标准化智力测验是比纳—西蒙量表14.奥苏贝尔依据学习的方式将学习分为接受学习和发现学习。15.班杜拉认为有三种观察学习，分别为直接的观察学习、抽象的观察学习和创造性观察学习。16.学习动机是由学习需要和诱因构成。17.心理学的研究目的是解释、预测和控制人的行为。18.类最早的习得的社会性反应是微笑。19．在人际交往中，人有两种需要：交往需要和独处需要，要处理好他们的平衡关系。20.中枢神经系统有两

3、个部分组成：脑和脊髓。二、选择1.下面各种影响学教的因素哪个是个体差异。（B）A.性别B.先前的知识基础C.年龄D.社会文化2.双关图验证了（B）A、知觉理解性B、知觉选择性C、知觉整体性D、知觉恒常性3.按照埃里克森的理论，发展“自主行动对羞怯怀疑”是在（B）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-青春期4.抓握发射是（A）A、非条件反射B、经典条件反射C、操作条件发射D、不是反射5.下列哪些是一级强化物（A）A.食物B.金钱C.奖品D.微笑6．下列是条件反射的是（D）A、膝跳反射B、小孩手掌一碰触到棒状物体就紧紧抓住C、吸吮反

4、射D、狗一听到铃声就分泌唾液7．人刚进花店会闻到香味，但过一会儿就没有了，这是（C）A、知觉B、嗅觉C、嗅觉适应D、嗅觉感受性8．每次我们看中国国家足球队比赛时，总感觉裁判判罚的不公道，其主要原因在于（B）A、事实上，每次裁判都偏向其他国家队B、这是倾向于我们国家赢球造成的偏差C、我们的判罚尺度与裁判的不一致D、A、B、C都不对9．舌尖现象是（A）A、暂时性遗忘B、永久性遗忘C、没有遗忘D、不知道10．“鱼，无所欲也；熊掌，亦无所欲也”这是（A）A、接近——接近型冲突B、回避——回避型冲突C、接近——回避型冲突D、多重接近——回避型冲

5、突11.下面各种影响学教的因素哪个是群体差异。（C）A.先前的知识基础B.学习方式C.性别D.兴趣12.《红楼梦》里的林黛玉多愁善感、弱不禁风、孤僻清高，她属于（D）A、胆汁质　B、多血质C、粘液质　　D、抑郁质13.按照埃里克森的理论，发展“信任对不信任”是在（A）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-青春期14.能够独立学习，由内在动机支配的学生是那种学习风格（B）A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.反思型15.下列哪些是二级强化物（B）A.食物B.金钱C.水D.安全16.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(B

6、)A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向17.客体永恒性的建立大约在（A）A.1-6个月B.6-9个月C.9-12个月D.12-18个月18.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(B)A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系19.短时记忆的容量为（C）Ａ.5±2B、6±2Ｃ.7±2D、8±220.小孩生病了，很痛苦，但又怕打针，这是（B）A、接近——接近型冲突B、回避——回避型冲突C、接近——回避型冲突D、多重接近——回避型冲突21．如芝兰之室，久而不闻其香；如鲍鱼之肆，久而不闻

7、其臭，这是（C）Ａ.知觉B、嗅觉Ｃ.嗅觉适应D、嗅觉感受性22．客体永恒性的建立大约在（A）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段23．学习是（b）的建立。A．条件反射和无条件反射B．无条件反射C．条件反射D．理性24．先学习的材料对后学习的材料的干扰作用是（B）A、倒摄抑制　　B、前摄抑制　　C、消退抑制　D、超限抑制25．后学习的材料对先学习的材料的干扰作用是（A）A、倒摄抑制　　B、前摄抑制　　C、消退抑制　D、超限抑制26．一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种特征是知觉的（

8、D）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性27．张三属于多血质，李四属于抑郁质，谁的气质好（D　）A、张三B、李四C、一样好D、无好坏之分28．“忧者见之而忧，喜者见之而喜”指的是　（A　）A、心境　B、激情　　　　C