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时间:2018-04-12
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1、经典例题类型一.有关概念的识别 1.下面几个数:0.23,1.010010001…,,3π,,,其中,无理数的个数有() A、1 B、2 C、3 D、4 故选C 举一反三: 【变式1】下列说法中正确的是() A、的平方根是±3 B、1的立方根是±1 C、=±1 D、是5的平方根的相反数 【变式2】如图,以数轴的单位长线段为边做一个正方形,以数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是() A、1 B、1.4 C、 D、
2、 【变式3】 ∴类型二.计算类型题 2.设,则下列结论正确的是() A. B. C. D. 【变式1】1)1.25的算术平方根是__________;平方根是__________.2)-27立方根是__________.3)___________,___________,___________. 【变式2】求下列各式中的 (1) (2) (3) 类型三.数形结合 3.点A在数轴上表示的数为,点B在数轴上表示的数为,则A,B两点的距离为______ 举一反三
3、: 【变式1】如图,数轴上表示1,的对应点分别为A,B,点B关于点A的对称点为C,则点C表示的数是(). [变式2]已知实数、、在数轴上的位置如图所示: 化简 类型四.实数绝对值的应用 4.化简下列各式: (1)
4、-1.4
5、 (2)
6、π-3.142
7、 (3)
8、-
9、 (4)
10、x-
11、x-3
12、
13、(x≤3) (5)
14、x2+6x+10
15、 说明:这里对
16、2x-3
17、的结果采取了分类讨论的方法,我们对这个绝对值的基本概念要有清楚的认识,并能
18、灵活运用。 (5)
19、x2+6x+10
20、=
21、x2+6x+9+1
22、=
23、(x+3)2+1
24、 ∵(x+3)2≥0,∴(x+3)2+1>0 ∴
25、x2+6x+10
26、=x2+6x+10 举一反三: 【变式1】化简: 【答案】=+-=类型五.实数非负性的应用 5.已知:=0,求实数a,b的值。 分析:已知等式左边分母不能为0,只能有>0,则要求a+7>0,分子+
27、a2-49
28、=0,由非负数的和的性质知:3a-b=0且a2-49=0,由此得不等式组从而求出a,b的值。 解:由题意得 由(2)得a2=49∴a
29、=±7 由(3)得a>-7,∴a=-7不合题意舍去。 ∴只取a=7 把a=7代入(1)得b=3a=21 ∴a=7,b=21为所求。 举一反三: 【变式1】已知(x-6)2++
30、y+2z
31、=0,求(x-y)3-z3的值。 解:∵(x-6)2++
32、y+2z
33、=0 且(x-6)2≥0,≥0,
34、y+2z
35、≥0, 几个非负数的和等于零,则必有每个加数都为0。 ∴解这个方程组得 ∴(x-y)3-z3=(6-2)3-(-1)3=64+1=65 【变式2】已知那么a+b-c的值为_
36、__________ 【答案】初中阶段的三个非负数:, a=2,b=-5,c=-1;a+b-c=-2类型六.实数应用题 6.有一个边长为11cm的正方形和一个长为13cm,宽为8cm的矩形,要作一个面积为这两个图形的面积之和的正方形,问边长应为多少cm。 解:设新正方形边长为xcm, 根据题意得x2=112+13×8 ∴x2=225 ∴x=±15 ∵边长为正,∴x=-15不合题意舍去, ∴只取x=15(cm) 答:新的正方形边长应取15cm。 举一反三: 【变式1】拼一
37、拼,画一画:请你用4个长为a,宽为b的矩形拼成一个大正方形,并且正中间留下的空白区域恰好是一个小正方形。(4个长方形拼图时不重叠) (1)计算中间的小正方形的面积,聪明的你能发现什么? (2)当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时,大正方形的面积就比小正方形的面积 多24cm2,求中间小正方形的边长. 解析:(1)如图,中间小正方形的边长是: ,所以面积为= 大正方形的面积=, 一个长方
38、形的面积=。 所以, 答:中间的小正方形的面积, 发现的规律是:(或) (2)大正方形的边长:,小正方形的边长: ,即, 又大正方形的面积比小正方形的面积多24cm2 所以有, 化简得: 将代入
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